竞赛法
父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展竞赛，比比看谁做得快、做得好。比如，早晨起来，孩子往往不愿意刷牙。这时，可以跟孩子说，我们来刷牙比赛，看谁刷得好、刷得快，孩子往往欣然应赛。当然在开始竞赛时，父母应有意让孩子获性，以树立起孩子继续做的信心。
故事法
故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的偶象。因此，父母可以通过讲故事的方法，为他们提供仿效的偶像，引导孩子学习故事中的人物(动物)，做懂道理的乖孩子。
游戏法
可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。比如。孩子不肯识图形、辨颜色、数数字，父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏，在游戏中教育孩子，引导他完成有关的学习任务。
选择法
当有些事情必须做但孩子不肯做时，可以采用选择法。所谓选择是要孩于选择先做还是后做，是立即做还是等会儿做，而不是要孩子选择做还是不做：比如，头发长了，但孩子不肯理发，父母不必强行要求，可以用商量的口气说：是你先理，还是我先理?孩子往往回答你先理。等父母理好发后，孩子就不得不理了。
转移法
孩子不听话，有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。比如，看见一件玩具，孩子闹着要买，大人觉得不该买，怎么办?这时，父母可采用转移法，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力，孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。
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