首先，材料的积累至关重要。材料是写作的源泉，主要来源于现实生活。学生们应当学会观察身边的事物，熟悉各种社会现象，扩大生活领域。在日常生活中，要多留心、多思考，并捕捉有意义的事、有趣的人，及时记录下来。此外，阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，也是获取写作材料的重要途径。这能帮助学生获得许多无法亲身接触到的材料，培养他们勤于阅读的习惯。其次，语言的积累同样不可忽视。语言是文章的砖瓦，中学生要有意识地积累语言。在阅读、听广播、看电视，甚至与人交流时，要留意富有表现力的字词句，将它们记录下来。同时，碰到的成语、歇后语、名言警句等，只要自认为生动美妙的，也要积累。经过长期积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。