2、对于初中学生来说，只有在其参与的综合实践活动具有较高趣味性的情况下，才可以有更多的精力和兴趣主动参与到实践活动教学中，从而让个人的学习质量和学习水平提高。在当前的教育模式中，实现趣味性与实用性的结合，是一个最为客观与详细的工作内容和教育规范，让学生可以在活动参与过程中主动提高个人素养。一方面教师能够通过趣味性的问题设置和表现方法，让学生有更高的参与活动的兴趣，另一方面该活动本身也具有较高的趣味性，与此同时通过对实用性的调整和规划，能够让学生主动地参与活动。