在国外，数学文化融入高中数学教育已经成为一种普遍的趋势。数学文化是指数学所涉及的各种历史、文化、社会、科学等方面的知识和思想，如古代数学、数学家传记、数学哲学、数学与艺术等。将数学文化融入高中数学教育，不仅可以加深学生对数学的理解和认识，还可以提高学生的兴趣和学习积极性，促进学生的创新思维和跨学科思维。在美国等西方国家，数学文化已经成为高中数学教育的重要内容之一。教师和学生可以通过阅读数学经典著作、参观数学历史馆、参加数学竞赛等方式，了解数学知识的发展历程、数学家的生平事迹、数学与现实生活的联系等方面的内容。同时，数学文化的融入也可以促进学生的跨文化交流和认知，增强国际视野和文化素养。