《桃花心木》教学反思《桃花心木》教学反思第1篇：《桃花心木》教学反思教学完《桃花心木》一课，充分切实明白了是“用教材来教，不是教教材”的真正含义。由林XX的文章说起，感悟小事，获得启示。今天学习的《桃花心木》也是这一类文章。图片认识桃花心木，有什么想说的？课文是怎样描写桃花心木的，读句子感悟桃花心木的外形特点。在这些体验下再读题，学生对桃花心木的形象就更深刻了，学生也更有意愿学习课文了。让学生自主学文，找到种树人奇怪之处，做上批注，交流知道几个“不定时”。真奇怪，有什么疑惑想对种树人说