音乐本身并无局限性，它是一项才能的教育，是一种人人触手可及的学习与涵养。全国教育科学十五规划教育部重点课题&mdash；&mdash；&ldquo；音乐在因材施教中的作用&rdquo；的课题研究组人员对0&mdash；6岁儿童因材施教的问题进行了研究，并得出了初期的成果&mdash；&mdash。1、音乐可以提升孩子的注意力。婴幼儿的注意力不容易集中而且短暂，一般来说10分钟左右就会产生疲劳。实验表明：极具亲和力的音乐则可以让孩子的注意力集中并延长。&ldquo；音乐在因材施教中的作用&rdquo；的课题组在实验阶段，让一组5岁左右的孩子每天听一首如《小狗圆舞曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《时钟店》等经典儿童古典音乐，一个月后，再经实验测试表明，这些孩子的注意力广度是未经训练的孩子的4倍。