2、其次，是教学过程的变化。教育信息化环境下的教学设计，教学过程由传统的知识归纳、逻辑演绎式的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的教学过程。3、传统教学环境。它依赖教材、教学参考书建构系统的知识框架，并以此作为教学的脚本。在传统的教学环境下，教师作为课堂的主体，是知识的传授者，而学生则是知识的被动接受者。