1、区分当前发展水平和潜在发展水平：儿童的当前发展水平指的是他们在未得到帮助和支持的情况下，能够完成的任务水平。而潜在发展水平则指在有帮助和支持的情况下，儿童能够完成的任务水平。2、重视社会文化环境的作用：发展原理认为，人的发展是在社会文化环境的影响下逐步实现的，社会文化环境提供了儿童发展的资源和支持。