至于孩子在年级中的排名，如果是前二十名，具体是二十以内还是刚好二十，需要明确。如果全年级只有四五个班，那么班里第一，年级前二十，可能还需要在适当的机会与孩子讨论，指出努力进步的空间依然很大。在这种情况下，建议鼓励表扬为主，劝诫指导为辅。以上建议基于我作为大学生的经验，不知道现在的教育环境是否有所变化。总之，家长在撰写评语时，既要看到孩子的进步，也要指出存在的问题，同时保持积极乐观的态度。详情。