其次，学生可能没有充分利用老师提供的资源。老师不仅仅是知识的传授者，更是学习过程中的指导者。如果学生遇到数学问题，应该积极向老师请教，而不是等到问题堆积如山。毕竟，学费已经支付，合理利用这些资源是很有必要的。第三，个人兴趣的确是一个重要因素。正如楼主所说，自己对数学并不感兴趣，但实际上，兴趣是可以逐渐培养起来的。在学习的过程中，你会发现数学并非难以理解，它有自己的规律和逻辑。当你慢慢找到学习方法，理解这些规律后，你就会发现数学其实并没有想象中那么难。我的个人经验是，遇到优秀的老师后，我对数学的兴趣得到了培养。可以说，正是老师的引导，让我逐渐喜欢上了这门学科。