其次，语言表达应思路清晰、通俗易懂、有条有理。教师在表达思想感情、传授知识时，应直接陈述意图、情感和道理，避免过分雕琢和牵强附会，以免学生感到困惑，影响教学效果。语言表达还应简洁明了，避免冗长啰嗦。《礼记.学记》指出，教学语言应简约而明达，言简意赅，画龙点睛，见解深刻，才能吸引学生，使知识像春雨般流入心田。教师应避免使用“这个”、“那个”、“对吗”、“是吗”等语病。语言表达应通俗易懂，但不应掺杂方言土语、南腔北调。教师在注重通俗易懂的同时，应恰到好处地使用启发式语言，使学生如醍醐灌顶，产生深刻印象。语言表达还应文雅得体，体现教师的文化素养和道德修养。教师在与学生交往时，应做到温文尔雅、吐词自然，语调和谐悦耳，语气亲切和蔼。教师的语言应禁止粗言秽语、野话、粗话。