是。戒毒人员相互间的互动、感染、鼓励、生活、学习，尤其是各类戒治课程上会产生“传帮带”效应，互相影响、互相促进，属于同伴教育，戒毒工作人员可以通过充分发挥同伴教育来提高戒毒成效。