柏拉图的教育思想更倾向于外铄论。外铄论认为人的发展主要依靠外部环境，特别是教育和经验的积累。柏拉图在《理想国》中强调了教育对塑造完美灵魂和理想国家的重要性。他主张通过教育来塑造和培养公民的品德和能力，进而实现社会的和谐与稳定。柏拉图认为，教育是一种强制性的、不可或缺的外部干预，可以帮助人们获得正确的知识和行为准则。他主张通过教育来塑造人的行为和思想，从而使其符合社会的要求和价值观。