1、儿童的兴趣、需要及其教育价值：要考虑的是自己的需求和兴趣。选择一个真正感兴趣的主题将使开发过程更加有动力和乐趣。2、有可整合的教育内容和资源：可以为学习者提供更丰富、多样化的学习体验。通过引入相关的文本、图像、音频、视频等资源，可以激发学习者的兴趣，增强他们的学习动力。3、学前教育目标：为了培养儿童在学前阶段所需的知识、技能、态度和价值观而设定的具体目标。