意义学习。意义学习是只涉及心智，不涉及感情或个人意义的学习，是颈部以上的学习；有意义学习是指一种使个体的行为知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观印象，它是来自反映对象本身的认知经验。这种经验既包括描述性经验（陈述性知识），也包括操作性经验（程序性知识）。学生有了这种经验，就可以解决知与不知、知之深浅的问题。