1、观察法：通过对孩子在活动中的表现和行为的观察，来评估孩子是否理解并参与了活动，是否掌握了活动中的概念和技能，以及表现出的兴趣和乐观程度等。2、记录法：通过记录孩子的活动表现和成长变化，如记录孩子学习的细节、成果和问题等，来评估活动的效果和孩子的学习情况，同时也为下一步活动改进提供依据。