科学探索的最终目的是发现终极真理，探究世界的本质和规律，拓展人类知识的边界。这不仅是为了满足人类对自然界的好奇心，更是为了将具体科学的&ldquo；理&rdquo；最终淬炼为哲学普世的&ldquo；道&rdquo；，从而达到造福人类的目的。科学探究的过程是学生学习知识、构建知识体系的过程，通过这一过程，学生的知识得以增长，并且能够通过综合该领域的多个概念、原理，联系原有的各种具体经验来解决实际问题。科学方法则是指科学家通过观测来收集事实并形成科学假设和理论的过程。这个过程包含了创造性和洞察力的投入，需要科学家提出一个有关自然界的问题，收集与该问题有关的资料，形成与这些资料有关的问题和提出一个或几个可能回答这些问题的假设，然后进行观测和实验来检验假设，最后基于大量的检验接受、修正或拒绝假设。