1、客观评价存在问题。信息技术中考的评价方式可能存在单一的笔试形式，难以全面考察学生的实际操作能力和创新思维能力。2、考试难度不适宜。信息技术中考的考试难度应该与学生的年龄和水平相适应，过于简单或过于复杂都可能导致考试效果不理想。