建兴五年(公元227年)，诸葛亮率军北驻汉中，准备征伐曹魏。因后主刘禅昏弱，诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，给后主以告诫和劝勉，希望后主认识到必须亲贤远小，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。同时也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。二、结构内容 本文分三部分

《女娲造人》内容相关词语解释如下：女娲氏：中国神话传说中人类的始祖。传说中，她与伏羲由兄妹结为夫妇，产生了人类。她曾用黄土造人，炼五色石补天，断鳌足支撑四极，平治洪水，驱杀猛兽，使人民得以安居。澄澈：水清见底：形容水质清澈透明，可以清晰地看见水底。清亮明洁：形容光线或物体表面明亮洁净，...

――〔英〕赫胥黎著、严复译《天演论》28课 女娲造人 词语：女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 拼音：nu wa 、chengche 、 you guang、 ling min、 mian yan 、shen tong guang da 女 娲 、 澄 澈 、 幽 光 、 灵敏 、 绵 延 、 神 通 广 大 mangmang zhenzhen 莽 莽 榛 ...

二者关系:前者是全文的观点,后者是引用论据来补充强调观点的,二者并非并列关系,而是主从关系。 人教版七年级语文上册课本内容(三) 综合性学习篇 一、这就是我:(活动形式)1 自我介绍 ;2自我推荐;3模拟 面试 活动方案设计: 活动目的:1、通过向大家介绍自己,让同学和老师尽早认识、了解自己。2、在活动中,充分体...

嬉戏：玩耍，游戏潺潺：流水声第 二 十 八 课<< 女娲造人>>nǚ wā chénɡ chè yōu ɡuānɡ línɡ mǐn mián yán女 娲 澄 澈 幽 光 灵 敏 绵 延shén tōnɡ ɡuǎnɡ dà mǎnɡ mǎnɡ zhēn zhēn神 通 广 大 莽 ...

28课 女娲造人 词语：女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 拼音：nu wa 、chengche 、 you guang、 ling min、 mian yan 、shen tong guang da 女 娲 、 澄 澈 、 幽 光 、 灵敏 、 绵 延 、 神 通 广 大 mangmang zhenzhen 莽 莽 榛 榛 ...

第一部分：（第1自然段）：写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”不敢在家中练琴，决定到林中练琴。第二部分（第2~8自然段）：写“我”到林中练琴，遇到一位自称“耳聋”的老妇人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的听众，还夸奖“我”，鼓励“我”，使“我”找回了自信...

二、 整体感知： 1、 检查预习，出示幻灯片，解决疑难的字、词、句，为复述课 *** 准备。 2、 出示前半部分的故事情节，使学生进一步熟悉课文，然后由学生补充后半部分故事情节。 3、 每组选派一名代表复述整个故事情节，并且由对方相互评价。 三、合作探究： （一）、理清文章的情节结构：...

七年级下册语文教案-28《华南虎》语文教案 一、教学目标 （一）知识储备点 1、掌握问中的生字词。2、了解诗歌创作的时代背景。（二）能力培养点 1、理解诗中重点语句的含义。2、分析“华南虎”的象征意义。3、理解作者的思想感情。（三）情感体验 1、感受华南虎执着的灵魂和自由的精神。2、培养自己...

初一上册语文《月迹》教案1 教学目标: 知识与能力: 1、了解文章主要内容,理清作者的思路和文章的重点 2、掌握寻月过程中孩子的心理变化 过程与方法: 1、有感情的朗读课文,了解作者,掌握本课的生字词 2、品味月亮,结合想象或联想把心中的月亮生动的描绘出来 情感态度价值观: 培养学生热爱生活,追求美好事物的...