是表扬和鼓励。幼儿园通过奖励小红花的方式，引导孩子改正坏毛病，这是非常好的方法，不过，需要注意实施过程的谨慎性，老师给谁发和为什么发，一定要讲清楚，要让孩子真正明白这朵小红花的意义，老师需要花更多的精力让没有得到小红花的同学明白，他为什么没有得到，怎样才能得到，如小红花只是单纯地评价一个孩子在某方面的能力，那么引导和纠正的作用就失去了，反而让孩子失去上学的兴趣。