1、学习方式：过程性评价关注学生的学习方式，包括学习动机、学习策略等，学生面对学习任务时的价值取向和兴趣，及对学习本身的认识会影响学习效果。2、情感态度价值观：过程性评价也包括对学生情感、态度、价值观的评价，通过质性评价工具对学生的情感、态度和价值观进行评价，这是过程性评价的一个重要内容。3、学习过程的表现：过程性评价需要关注学生在学习过程中表现出来的情感态度价值观，及学生在掌握学习的过程与方法方面的情况。4、过程性评价核心理念是关注学习过程，而非仅仅局限于学习结果，其特点是重视学生在学习过程中的行为表现和情感态度，及学生在学习过程中展现出来的深层次思维和创新能力。