1、应当制定出一套教学大纲，将朗读的课程内容和相关教学目标定义清楚。2、可以考虑在课程中引入朗读活动，以帮助学生更好地理解和掌握学习内容，并通过朗读活动丰富课堂氛围，同时培养学生的文学感悟能力。3、在课程中可以引入朗读比赛，以促进学生学习兴趣，增强学生的创新能力，同时也可以激发学生的求知欲望。