1、采用表扬、鼓励的方式引导幼儿面向目标进行活动，幼儿是学习的主体，要支持、鼓励幼儿大胆探索目标与表达。2、主动提问他们，为他们创造发言的机会，引导他们有目的的积极参与活动。