1、从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习活动，发展学生的practice能力，使practice活动成为学生提高跨文化意识和养成自主学习能力的过程。2、由此看出组织学生进行体验、实践、参与、合作与交流的学习活动是扩展学生practice活动的好方法。