全科阅读是指所有学科都要学习精通的意思。在全科阅读体系的推进中，要从阅读内容、阅读组织、阅读活动、阅读评价等要素入手，构建综合立体的阅读模式，着意培养学生复述、解释、重整、伸展、评鉴、创意六大阅读能力。