1、“课程论”课程目标和内容的设计：课程目标和内容应该与学生的学习需求和能力相匹配，同时也应该符合社会和文化背景的要求。2、教学方法和评估方式的选择：教学方法和评估方式的选择应该能够促进学生的学习和发展，同时也需要考虑到教师的教学能力和资源的。