据人民教育频道网查询可知，“自我评价”是“自我意识”的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。而幼儿园课程的“自我评价”通常指的是对幼儿园课程的质量和效果进行评估和判断，这涉及到课程设计、实施、效果等多个方面，并不仅仅是幼儿的“自我评价”。