1、多样性：课程内容的表现形式多种多样，包括理论讲解、实例阐述和互动探讨等。2、载体丰富：教学内容的载体不仅包括教科书，还有各类指导书、补充读物、工具书、挂图、图表、其他教学辅助用具、教学程序软件包、幻灯片、电影片和音像磁盘等。3、时代性：随着时代的发展，教材编写的内容呈现时代特征，教材编写形式也发生较大改变。4、互动性：课程内容不仅注重知识的传授，还强调学生的参与和互动，如实例阐述和互动探讨等形式可以提高学生的实际应用能力和协作能力。5、计划性：课程计划是国家教育行政主管部门制定的有关教育教学工作的指导性文件，包括学科科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排等，具有一定的计划性和系统性。