有。京师数学综合实践活动，学生有更大的空间进行自主探究，提出问题，发现问题，从而通过小组合作或是自行解决问题，学生的思维能力得到提高。通过学生解题反思、他生点评等交流活动，体现出学生相互帮助、相互鼓励，也为学生提供了展示自己才能的机会。