1、活动目标明确：评价活动是否符合幼儿的发展目标和教育目标，是否符合幼儿的年龄特点和个体差异，是否有明确可衡量的目标。2、方法手段适宜：评价教师所采用的教育方法和手段是否适宜，是否符合幼儿的认知规律和心理特点，是否能够有效地促进幼儿的发展。