情境创设要激发幼儿的好奇心。幼儿正处于好动的年纪，教师要通过对教学情境的创设，引发幼儿的学习兴趣，教师要做好充足的准备，要让幼儿们在科学活动中体会到游戏的乐趣。比如在《可爱的小脚丫》这一活动中，教师可以在教室中铺设一些海绵垫子，然后让幼儿们脱掉鞋子和袜子，漏出自己的小脚丫，教师正确引导学生观察自己的小脚丫，分析脚丫的结构和功能，让幼儿学会该如何去保护自己的脚丫，这就是很简单的生活常识，但是却可以激发出幼儿的好奇心。