1、爱习的结构是：爱(上中下结构)习(独体结构)。2、拼音是：ài xí。3、注音是：ㄞˋㄒ一ˊ。4、词语解释是：1.亲近熟习。2.指亲近熟悉的人。3.乐于学习。爱习[àixí]⒈亲近熟习。⒉指亲近熟悉的人。⒊乐于学习。5、基础解释是：亲近熟习。指亲近熟悉的人。3.乐于学习。6、网络解释是：爱习爱习：汉语词汇。7、综合释义是：亲近熟习。《史记·樗里子甘茂列传》：“王之爱习公也，不如公孙奭；其智能公也，不如甘茂。”北魏郦道元《水经注·潜水》：“夹水上下，皆賨民所居。汉祖入关，从定三秦。其人勇健好歌儛，高祖爱习之。”指亲近熟悉的人。《战国策·魏策二》：“今王之使人入魏而不用，则王之使人入魏无益也。若用，魏必舍所爱习而用所畏恶，此魏王之所以不安也。”《宋书·恩倖传论》：“况世祖之泥滞鄙近，太宗之拘挛爱习，欲不纷惑牀笫，岂可得哉！”乐于学习。北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“元帝在江荆间，復所爱习，召置学生，亲为教授。”。8、汉语大词典是：(1).亲近熟习。《史记·樗里子甘茂列传》：“王之爱习公也，不如公孙奭；其智能公也，不如甘茂。”北魏郦道元《水经注·潜水》：“夹水上下，皆賨民所居。汉祖入关，从定三秦。其人勇健好歌舞，高祖爱习之。”(2).指亲近熟悉的人。《战国策·魏策二》：“今王之使人入魏而不用，则王之使人入魏无益也。若用，魏必舍所爱习而用所畏恶，此魏王之所以不安也。”《宋书·恩倖传论》：“况世祖之泥滞鄙近，太宗之拘挛爱习，欲不纷惑床笫，岂可得哉！”(3).乐于学习。北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“元帝在江荆间，复所爱习，召置学生，亲为教授。”。