艾青下雪的早晨赏析
这首诗歌共三节，第一小节描写的是下雪的实景，抓住了【大】、【白】、【静】的特点；第二小节主要写艾青，由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景；第三小节就是把眼前的雪景，和夏天对孩子的印象结合起来，写自己的想象，表达自己对小孩的惦念。
哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是《下雪的早晨》；
《下雪的早晨》这首诗歌是艾青写于1956年的作品，同时也是北师大版小学语文四年级上册，第12单元“雪”的第二篇课文，这首诗歌共三节，第一小节描写的是下雪的实景，抓住了【大】、【白】、【静】的特点，接着第二小节主要写艾青，由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍的情景，最后第三小节就是把眼前的雪景，和夏天对孩子的印象结合起来，写自己的想象，表达自己对小孩的惦念；
一起看这首诗的第一小节和第二小节，雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停，洁白的雪，盖满了院子，洁白的雪，盖满了屋顶，整个世界多么静，多么静。看着雪花在飘飞，我想得很远，很远，想起夏天的树林，树林里的早晨，到处都是露水，太阳刚刚上升。一个小孩，赤着脚，从晨光里走来，他的脸像一朵鲜花，他的嘴发出低低的歌声，他的小手拿着一根竹竿。他仰起小小的头，那双发亮的眼睛，透过浓密的树叶，在寻找知了的声音……他的另一只小手，提了一串绿色的东西，一根很长的狗尾草，结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓，这一切啊，我都记得很清。
读了这首现代诗之后，可以发现整篇诗歌，体现了那个特定环境中作者的心境，诗人寄托了对一个小孩的思念，表达了对童年的期盼向往，那应该是脸像鲜花，眼睛发亮、脚踏露水，在大自然中尽情嬉戏的场景；
好的，以上就是本期关于《下雪的早晨》的全部内容，我们下期再见。