造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【花丛造句二年级】内容，供您参考。

1、为了酿造香甜的蜂蜜，小蜜蜂在花丛中不停地奔忙。

2、春天，百花盛开，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

3、她从花丛中摘取了一朵鲜红的玫瑰。

4、蝴蝶展开娇嫩的翅膀飞在花丛中。

5、在花丛中忙碌的小蜜蜂的身上沾满了花粉。

6、一簇簇花丛，把广场打扮得更加漂亮。

7、许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

8、花丛中有成群的蜜蜂在采蜜。

9、蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。

10、蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。

11、蝴蝶在花丛中飞来飞去。

12、蜜蜂在花丛中传播着花粉。

13、院子里开满了花朵，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

14、情侣们手挽着手走过五颜六色的花丛。

15、蝴蝶妹妹和蜜蜂哥哥在花丛中跳着舞。

16、人们利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，创造出在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。

17、蝴蝶在花丛里翩翩起舞。

18、如果不能成为,那就做一位平民；如果不能成为大树，那就当一株小苗；做花丛中一株寒碜的小草，做悬崖边一棵坚强的小树，做水中一只自由嬉戏的小鸭，做人群中最具活力的小孩。

19、在花丛中穿梭和快乐的鸣叫，成了花儿最亲密的伙伴。

20、你自己一直是在花丛中自由漫步的，而旋转着斑斓色彩的美丽世界却被人从我身边夺走了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。