1、1987年出生的威廉·坎宽巴，家里面在当地来说还不算是非常贫穷，还有机会上学，但在14岁那年他终于不得不辍学了。换成是别的孩子，或许就不得不向命运屈服，和很多马拉维人一样过着同样的生活。但这是威廉·坎宽巴，他不是一个轻易认输的孩子。爱动手尝试折腾一些东西的他，开始自学物理，开始摸索风车发电机的发明制作方法。他能够取得成功吗？
2、理想是一回事，现实是一回事。理想和现实之间的距离到底有多远，每个人的理解都会不一样。对于威廉·坎宽巴来说，他显然并没有刻意去考虑这个距离，他只想努力去尝试。在摸索风车发电机的发明制作方法的过程中，他经受了重重考验：不断的挫败，别人的嘲笑，家人的不理解……不过，成功最终也属于威廉·坎宽巴。他的风车不仅发出了电，让手中的灯泡发出了光亮，还让自己的家里也有了光明。虽然这个风车在那些对电已经习以为常的国家和人们的眼里的确会很简陋，但它对于威廉·坎宽巴来说却意义非凡，对于他所在国家、小镇的人们来说却堪称轰动。或许，他的小伙伴们会把他视为他们身边的爱迪生。
3、在对如何发电产生了深厚的兴趣之后，威廉·坎宽巴开始着手进行准备。这是他迈出的第一步，却也是最重要的一步。那就是：如果你不能飞，那就撒开脚丫跑；如果你不能跑，那就挺起身子走。从“第一步”开始，才会有接下来“第二步”“第三步”……不想着迈出艰难的“第一步”，又怎么会有接下来的进展以至于最后的成功呢？威廉·坎宽巴制造风车发电的意义也就在于这里。
4、事实上，对于威廉·坎宽巴来说，意义还不仅限于此。他在看书、找配件、组装的过程中，其实也就是一个学习、实践、再学习、再实践的过程。他能把发电的风机做好，也就有了做好其他事情的可能性。他给身边的其他人做出了榜样、树立了典范。只有不畏艰险、敢于创新，才能够通过艰苦不懈的努力把自己的想法变成现实，或者无限接近于现实。
5、威廉·坎宽巴因贫困而辍学，却不甘于命运的安排，而是要向命运进行挑战。他借助一座乡村图书馆、一本《探究物理》和垃圾场的废铜烂铁，用了三年的时间把发电风车从想法变为现实。这个过程，虽然艰难，却足够值得。
6、对于其他人来说，虽然很难理解马拉维那一种整个国家只有百分之二的家庭能够享受电力供应、获取外界资讯的方式只有收音机的贫困，也很难理解威廉·坎宽巴制造成功发电风机时的那一种喜悦和兴奋，但一定要学习威廉·坎宽巴勇于探究、坚持梦想的精神和毅力。从不可能到可能，有时确实并没有太遥远的距离——但却需要一定的条件，比如，需要坚持和付出。
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