法律分析：

目前，全国各地都已经普遍推进实现了体育中考全覆盖，体育分值从30分到100分不等。从2021年起绝大多数的省份体育中考分值都会增加，而且增加的幅度比较大。这是学校体育评价体系改革和发展中一个非常重要的进展。健全学生体质健康档案，将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，不断提升中考体育科学性、示范性和引领性。启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。

截至目前，2021年各省份、城市，已公布的中考体育考试制度，如下：

广州市

2021年起广州中考录取计分科目采用“4+4”模式，体育分值由60分提升至70分，其中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入考生考试总成绩。

深圳市

2021年深圳市初中毕业生升学体育成绩(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计；

初中毕业生升学体育考试成绩按0.5的权重（50分）计入其中考考试总成绩。

云南省

中考体育100分，体育考试按3年6个学期分别组织实施。七、八、九年级考试分值分别为20分、40分、40分。除此之外，引入竞赛加分机制，将根据学生参加国家、省、州市、县市区、校级体育竞赛获得名次折算计分。

法律依据：

《教育部关于初中毕业生升学体育考试工作实施方案》

一、实施步骤

凡已按照“初中毕业生升学体育考试试点工作方案”进行两年以上(含两年)试行的地区，从1998年开始，全面实施“体育考试”；凡至今尚未试行的地区，从1998年开始，按照本实施方案的要求，进行为期两年的试行，从2000年开始全面实施“体育考试”。

二、实施对象

所有参加升学(即升入普通高中、职业高中、中等专业学校和中等师范学校)考试的初中毕业生。

三、组织领导

“体育考试”工作在国家教委统一领导下，由各省、自治区、直辖市教育行政部门和招生部门制定统一的考试方案、计分标准、考试项目等，具体的考试则由区、县按照上述规定组织实施。

四、考试项目

考试项目由各地教育行政部门根据本地实际情况确定。主要依据是：《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容，以反映体育学科对学生的基本要求；针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题，结合当地教学条件，选择可量化、易于操作的项目，做到有的放矢。

为保证正常的体育教学，各地要采取建立题库的方法实施考试。每次考试项目不超过三项，但要设立可供学生选择的项目。

五、评分标准

评分标准参照《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》及《国家体育锻炼标准》的有关评分标准，结合各地初中生体质健康状况等实际情况确定。

评分标准的确定要体现“体育考试”是水平考试的性质，以只要学生认真上好体育课、积极参加体育锻炼就能取得较好成绩为基点，以促进青少年生长发育，提高学生体质健康水平为目的。

六、计分办法

“体育考试”成绩必须计入各类升学的录取总分。

具体分值除个别有基础、已取得足够经验的地区外，一般应确定在30－45分之间。具体分值由各省、自治区、直辖市教育行政部门确定。

七、收费办法

各省、自治区、直辖市教育行政部门根据当地实际情况，参照其它学科考务收费标准，会同物价部门制定收费标准。

收费工作必须规范化。制定收费标准的权限不能下放至地、市、县。

八、免考与缓考

对丧失运动能力的残疾学生和有伤病的学生，各地要制定相应的免考、缓考规定。其中，对确实丧失了运动能力的残疾免考体育的学生，按满分计入升学考试总分。其它免考体育的学生，按总分的60％的分数计入学生升学考试总分。

九、考务工作

(一)各地要在当地教育行政部门的领导下，制定体育考试实施、管理和监督办法。

(二)为保证“体育考试”的顺利进展，各地要根据“考试规模大，考试开放程度高，组织工作复杂”的特点，组织好每年的考务人员培训工作。

(三)为保证“体育考试”的权威性、严肃性，各地要严密考试制度、严肃考场纪律、严格监督机制，杜绝考场作弊事件的发生。对于违纪人员，应根据情节，分别给予党纪政纪处分，直至追究刑事责任。

十、保障措施

(一)各地要采取切实措施，保障体育考试所需要的物质条件。

(二)针对一些农村地区、少数民族地区交通不便、考生分散以及气候、地理条件差的情况，各地要在项目设置、组织办法、考场设置等方面进行统筹，可采取设分考场等形式，以便学生就近参加考试。

(三)严格把关，完善体检制度。要特别重视考生进行心肺功能的检查，消除不安全隐患，要教育学生和家长，实事求是，既不能隐瞒疾病情况，也不能虚报疾病；要结合“体育考试”特点，加强科学指导，有效防止伤害事故。