视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
双减对高中培训机构有影响吗?
2024-07-23 17:48:54 责编:小OO
文档


法律分析:

有影响。

中办国办的文件,没有一个字是多余的,并且在措辞上都相当严谨。

1.分析标题,总体是减轻负担,“义务教育阶段学生作业”和“校外培训”是并列的,也就是说校外培训指的是所有的,包括学前和高中。如果课外辅导机构整顿单指义务教育阶段,那么标题就会改为“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训的负担”,少了两个字,语法结构和意思发生了根本变化。

2.文件中“一”“二”“三”是并列的,在第二条中,规定了义务教育阶段的作业,第四条规定了课外培训的内容,第四条中并没有指出阶段,所以可以解读为所有的培训机构。

3.文件最后一句话,高中阶段参照执行,国字头文件中的参照执行,重点在执行,而不是参照。

法律依据:

《中华人民共和国信息公开条例》

第七条 各级应当积极推进信息公开工作,逐步增加信息公开的内容。

第 各级应当加强信息资源的规范化、标准化、信息化管理,加强互联息公开平台建设,推进信息公开平台与政务服务平台融合,提高信息公开在线办理水平。

第九条 公民、法人和其他组织有权对行政机关的信息公开工作进行监督,并提出批评和建议。

下载本文
显示全文
专题