随着科技的进步，养鱼的技术越来越复杂，鱼缸越来越漂亮，观赏鱼的品种越来越多，当然，鱼友花费的银子也越来越多。不禁回想起小时候家里用水缸养鱼的美好时光，那时候玻璃鱼缸是个稀罕物，很难进入寻常百姓家，人们都是用木海，陶缸或者石槽来养鱼，让我们一起回到那段平凡的岁月，共同回味古法养鱼的乐趣。
上世纪七十年代，我开始跟家里的大人一块学习养鱼，第一个要学的是捞“鱼虫”。在每年的夏季，小河沟，小池塘，只要有水的地方就有鱼虫，密密麻麻，远看红红的一片。
不用费劲就会捞很多，用一片荷叶包好，在它们没有干透时抓紧回家，往大盆里一放，水面上立马红彤彤的。然后一点点放到鱼缸里，鱼儿吃的那叫一个欢。夏末秋初的时候，需要捞大量的鱼虫，回家后，不再喂鱼，而是晒成“鱼虫干”，这是天冷以后为鱼只准备的饲料。后来才知道这是一种叫“水蚤”的浮游生物，作为一个北方城市，上世纪八十年代后期开始了持续干旱，水沟池塘慢慢不见了，鱼虫也销声匿迹了，“捞鱼虫”也渐渐成为记忆中的往事了。
没有过滤的鱼缸现在人养鱼都知道过滤的重要性，一个鱼缸如果没有过滤系统的支持，满缸的鱼儿随时可能挂掉。可是以前养鱼却没有过滤的概念，那么没有过滤的鱼缸水质是如何保证的呢？首先，用来养鱼的盆或者缸大部分用的是陶制的，广口设计是它的特点，这样就提高了饲水溶氧量，另外陶制的特点是质地疏松，有微孔，在水分渗出的同时空气也能进入，如此就解决了鱼只的氧气问题。
鱼只的排泄物怎么办？两个办法，一是直接抽取或者捞出，用胶皮管（那时候还没有塑料管）把鱼便吸出，没有管子就用网子捞，简单直接。二是缸内自身的硝化系统，首先在养鱼一段时间后缸壁会生出青苔，硝化细菌便会附着其上，二者配合分解吸收污染物。还有就是在缸内放养水生植物，荷花、睡莲、水葫芦，它们会帮助建立更稳定的硝化系统，并把饲水中的废物当成养分吸收掉。最后就是增加换水频率，特别是在炎热的夏季，每天都要换一部分新水，以保证水质。
古法养鱼的局限性虽然古法养鱼有诸多优势，也存在着局限性，首先是观赏性，只有俯视效果，只能饲养一些俯视金鱼或者锦鲤，未免有点单调。因为一般在室外，热带鱼就不要想了，就是金鱼和锦鲤的过冬都是一个考验，当冬季来临时，最好将鱼缸半埋于地下，上面同时覆盖“草帘”，只要不是酷寒，一般都能安全越冬。
随着城镇化的推进，有个小院渐渐成为奢侈品，现在有人在楼房阳台上用古法养鱼，虽然也可以，但却失去了许多韵味。远没有在树荫下，或葡萄架下，斑驳的光影映照在淡绿色水面上，一朵荷花随风摇曳，或金黄或彤红的鱼儿游弋其间，那才是养鱼人最惬意的画面。
小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：
最难忘的一件事作文500字
篇一：我最难忘的一件事
在我成长的故事当中，发生过许许多多高兴的、快乐的、难过的、伤心的事情。妈妈说这些小故事就像一个个晶莹的小水珠，滋润着我健康地成长。今天我要告诉你的是一个我最难忘的光彩夺目的小水珠。
在我家的电脑相册里，有一张我最喜欢的照片，那是我今年暑假去云南旅游时照的。照片上的我头戴七彩花环，正在玉龙雪山上悠然自得地观赏山下的美丽景色。
记得开始爬山的时候，我信心十足地对妈妈说：“妈妈，今天我要爬到山顶。”妈妈说：“好吧，我们互相鼓励，都要爬到山顶。”一开始爬山，我就像只小猴子一样，噌噌噌地往上蹿，一会儿功夫就把妈妈落在后面了，我的心里有点沾沾自喜。
可是慢慢地我的速度降下来了，觉得腿越来越重，山越来越高了。刚到半山腰，我就累得直喘气，心里打起了退堂鼓，就对妈妈说：“妈妈，我太累了，咱们就爬到这儿吧。”妈妈亲切地着我的头说：“妈妈也很累，可妈妈说过要爬到山顶，不能说话不算话呀。而且最美的景色在山顶，我可不想半途而废。”听了妈妈的话，我的脸红了，我也不想做个说话不算数、半途而废的人。我和妈妈手拉手，一步一个脚印，坚持着爬到了山顶。
就像妈妈说的，山顶的景色真的是最美的，好像整个大地都在我的脚下，感觉特别痛快。妈妈买了一个七彩花环戴在我的头上，对我说：“你今天表现真棒!”我也觉得自己很棒。
我经常打开这张照片看看，当我想偷懒的时候，这个小水珠会给我带来力量，它也让我明白了说到做到、坚持就是胜利的道理。这颗美丽的小水珠会永远在我的心中闪闪发亮。
篇二：我最难忘的一件事
生活中，有很多的事情让我们难以忘记，有的让我们感动，有的让我们幸福，有的让我们受益一生。我清楚地记得发生在而年级的一件事情。
那是一天下午，美术老师让我们回到家里画一只小鸟和一棵柳树。
我回到家，拿出纸和笔开始画了。我先画柳树，可是，一不注意，把树枝画得比树干还粗了，没有办法，我顺手就撕了那张纸；我又拿起笔重画，这次虽然没有出现上次的错误，可是笔尖划过，把纸划成了两半，于是，我又毫不犹豫地撕掉了这张纸。这时，妈妈正好看见了，急忙走过来说：“不能撕，不能撕，你知道纸是怎么造出来的吗？”我摇了摇头，妈妈说：“造纸要用许多水和电，还要用木材，因此，我们要注意节约。”我说：“不要紧，我们还有许多纸呢。”妈妈见我不以为然，没有把节约放在心上。就又给我讲了神笔马良的故事：从前，有个孩子叫马良，家里很穷，没有钱买纸和笔，但马良很喜欢画画，他去打柴的时候，就用树枝在地上画天上飞的鸟；他去打鱼的时候，就用水草在河滩上画水里游的鱼；在家里时，就画自己看到的东西。最后，马良成了著名的画家。我听了以后，感到非常难过，觉得自己确实是太浪费了。妈妈说：“知道错了就好，以后一定要注意。”
这件事虽然过去了很长时间，但是在我的心里却留下了深深的烙印。通过这件事，我在生活的各个方面都养成了勤俭节约的好习惯。
篇三：我最难忘的一件事
每当说起那件事我就信奋不已、回味无穷。
那是一个星期天，我们一大家子去三舅妈家的果园里烧烤。听妈妈说那里有十几亩梨园，我想春季是百花盛开的季节，那一定成了花的海洋了吧，在这么美丽的地方烧烤，真是值得人期待呀!我们把东西准备好，迫不及待地出发了。
到了那里，给我的第一印象真是风光无限美，雪白的梨花大片大片的连在一起一眼望不到头，两旁都是正在茁壮成长的庄稼和蔬菜，绿油油的，极是“养眼”。暖暖的阳光照在身上，漫步在梨花丛中，不时地春风拂面，那感觉真是让我陶醉。
赏完风景，开始我们的“正事”---烧烤。舅舅、舅妈们坐在圆桌旁边聊天边串着签子;妈妈在一旁精心调制着凉菜和我以前从未吃过的寿司;爸爸今天是“大厨”，只见他搭架、生火、扇风忙得不亦乐乎;而我呢东看看西窜窜无所事事，显得“游手好闲”。不一会爸爸招呼着大家来“点菜”，“烤羊肉”、“烤鸡翅”、“烤土豆”、“烤香肠”......爸爸一直没停，烤了这个烤那个，忙前忙后，真辛苦!于是我拿了一串爸爸最爱吃的羊肉串，喂给爸爸吃，让爸爸也尝尝自己的手艺。我吃的不过瘾，于是强烈要求自己来烤，在爸爸的指点下，自己烤的香肠“新鲜出炉”，听着爸爸的夸奖，吃着自己的“杰作”，心里美滋滋的。就这样不知不觉的度过了一天。
这次的烧烤不仅让我大开眼界，品尝到美味，还让我感受到家的温馨!我永远不会忘记这美好的一天。
篇四：我最难忘的一件事
我脑海里有一片星空，那里面有好多星星，星星里是我以前的美好回忆和难忘的事情。可是有一天那片星空里平时都不怎么闪亮的一颗星星，突然在我脑海里闪闪发亮。
那是一件难忘的事情，寒假的一天，我写完语文的假期作业，就开始在家里东玩玩西躲躲，我正想吓唬一下我弟弟的时候，我发现他正拿着我妈妈的手机津津有味的看照片呢。我上前一瞧：原来是他在海岸城圣诞节拍的照片，我再仔细一看：照片里的弟弟正站在一棵挂满圣诞卡片的圣诞树旁边摆了一个很帅的姿势。我看着看着那颗圣诞树，突然我感觉我穿越回到我上一年级的那时的圣诞节。那一天我在窗台边看着外面琳琅满面的商店和挂着各种卡片的圣诞树，我想起了前几天在学校的小商店用自己的零花钱给老师买了一张圣诞贺卡，带到学校准备送给老师。我想着送给老师贺卡时我该如何表达呢？再说我如何写祝福的词语呢。。。。。。到了学校我拿起铅笔一笔一划，工工整整的写着祝福的话，写好后我放好铅笔又拿出我出水最好的钢笔，把刚才的铅笔字描了一遍。叮铃铃，上课铃声响了，这是一节班会课，我很高兴因为贺卡正是要送给班主任罗老师。罗老师一进教室我就跑上前，把贺卡递上去，并祝福她圣诞快乐！罗老师朝我笑笑并说了声：“谢谢”，就开始开班会了。
下课后，罗老师把我请到办公室，她笑着对我说：“谢谢你送我的这张圣诞贺卡，我可是第一次收到我的学生送我的圣诞贺卡，”我平静的走出办公室，一出门我就心花怒放，欣喜若狂，因为我是罗老师第一批学生中第一个送她贺卡的人。
篇五：我最难忘的一件事
每个人都有自己最难忘的一件事，我也不例外。那件事使我久久不能忘去，现在让我回想起来还是那么地清晰。
那已经是一个月以前的事了，自从我家楼下搬来了一家敬老院之后经常有一些老人在楼下的草坪里活动。
一天，我写完暑假作业之后准备下楼和小伙伴们玩游戏。刚一下楼就看到一个老爷爷和一个叔叔坐在楼下的平台上下象棋，有很多人在围观,当时我也是一个“小象棋迷”看到他们在下棋，我也禁不住去凑过去看看。老爷爷是红方，叔叔是黑方。当时双方下的都很猛：红方还有两个炮，一个车;黑方还有一副车马炮。虽然老爷爷已经年过七十了，走道的速度很慢，但是他的精神头倍儿足，下象棋也很厉害，听别人说，老爷爷已经战胜了那个叔叔好几局了，我心里暗暗地佩服老爷爷，马上，那个老爷爷三下五除二，战胜了那个叔叔，得意的笑了,那个叔叔看见自己又输了说:“老大爷，您真厉害，连着战胜了我好几局。看来，我得回家好好地读几本象棋书了”。说完，那个叔叔就走了。因为老爷爷的棋术太厉害，所以没有人敢向他挑战，没过一会，人们都散开了，老爷爷也要回去了，老爷爷收拾的速度很慢，于是我走过去，帮老爷爷把象棋棋子给放在了兜子里，挂在了他的轮椅上，又把他的棋盘挂在了轮椅上，我慢慢地扶老爷爷走下了台阶，老爷爷缓慢地推着轮椅走到了一个洼地，他花了好长时间也没推上去，我上去帮了老爷爷一把，把车子推了上去，老爷爷拍拍我的手，意思让我的手伸过来，我把手伸过去，老爷爷竟然使劲地握了我的手，我心里非常的高兴，连忙说：“老爷爷，不必客气。”
通过了这件事我明白了一个道理：帮助别人，让别人快乐，反倒自己也会很快乐。
小学生写事的作文的开头和结尾怎么写作文
开头：
1.童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充满着无数的欢乐、笑语……无忧无虑，童年时代的欢乐生活是多么的令人心驰神往！ 理所当然，我自己的童年也是充满着无数的欢乐，数不尽的乐趣，加之我的童年源于乡下，更加使我快乐，以及在我记忆深处的一群小伙伴，一片片的树林，一片片的果园，一片片的草地，加之一只只的小虫更加使我回味无穷。但是，即使是这样，也无法掩盖住我心中的隐隐懊悔。
对应结尾：
哎，童年、童心、童趣我终生不会忘怀，但是这件在童年发生的后悔事也不会忘怀！
开头：
童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的
对应结尾：
走出心灵之城，我们又要回到现实世界，去奔波，忙碌，可曾想到过，现实也许正是心灵之城构造的延续。
身外有个世界，心里有个世界，你是否知道，哪一个更好，哪一个更重要……
谢谢采纳！（我是李冰儿）
开头
1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做XXX。
3、在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在XXX上的事。
5、我经历过许多事情，但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读XXX时，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。
6、XX（时候），我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。
结尾：
时间已经流逝，岁月无法挽回，过去的错失，就让它随风消逝吧！
开头：童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷.在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知.而这些，成了童年里的美好回忆.
结尾：虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年.
开头：阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕.波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下.那个背影，是我永远的回忆！
结尾：朱自清拥有父亲的背影，史铁生拥有母亲推着他的身影，而我，拥有母亲踮起脚尖离开的背影.在这一刻，我感受到了世上最温暖的爱——母爱！
开头：黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪.
结尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界.
开头：一个人如果没有梦想，等于是一个无头苍蝇飞来飞去，但一个人光有梦想，没有自信，一样成不了大事.你的梦想是什么呢？你有自信吗？
结尾：经过这件事，我们明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一，只有不断的超越！”
开头：人们都说世上没有“后悔药”，我也这么认为.我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤.
结尾：“后悔药”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔.
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
撰写一段精彩的开头，一见钟情：
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
（一）设计题记，新人耳目
如有篇《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲径通幽
如中考满分作文《美丽人生》的开头：
有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
（三）铺陈排比，蓄势待发
有一篇题为《门》的，是这样开头的：
绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听，到处都是开门的声音……
开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作，题为
《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。
（五）提出问题，引人深思
有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分
析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：
我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友，你说呢？
在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于 *** ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。 2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”
再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不能照搬教条。
如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效果。
这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。 【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
写事开头：1.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
2.从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
结尾：1.那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…
2.成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
写人开头：1.有人喜欢那不辞而劳的邮递员，有人喜欢那公正严明的交通，有人喜欢那为国效力的，有人喜欢那不畏艰苦的农民伯伯……而我却喜欢那个平平凡凡的XXX。
2.提起XXX，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁 想起那一桩桩往事。结：1.现在虽然我们各在异乡，但是我们的心灵却是永远在1起的。我坚信无论何时何地我们的感情依旧。
2.我不会忘记他，因为他拥有世界极度美好的品质与个性。
1.头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
尾： 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
2.头： 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
尾： 成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
3.头： 小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……
尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……
尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？
尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！
6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……
7.头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……
尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣。
写事的作文开头参考 一、开门见山 落笔扣题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。 二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的： 1.诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”
我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”
我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”
是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 三、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1.比喻 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
2.对比 用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3.排比 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问 设问开头，铺排文气，先声夺人。
如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
四、借物联想 引 *** 趣 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。 如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。
人，应该择路而行。 五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。” 六、名人作答 启人深思 采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”
而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。” 七、场景描写 渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 写事的作文结尾 1、自然式结尾：事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如《游笔架山》： 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途…… 2、总结式结尾：事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说自己的收获或感受。如《记一次有趣的蛋壳实验》： 这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！ 3、启发式结尾：把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来。
如《一件小事》： 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启。
最佳答案1.最好的朋友之间，心中都有一朵洁白圣洁的友谊之花，用真心与爱浇灌，就会结出许许多多友谊之果，我的朋友心中也有一朵友谊之花，然而却在我们多次捉弄下枯萎了。。。
2.“走自己的路，让别人说去吧！”这句话是我内心深出的一盏永久照亮的明灯，指引我无坚不摧昂首向前！
3.关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
4.光阴似箭，日月如梭，转眼这个暑假就要过去了，新的学期即将开始。这个暑假我过的平凡而不乏精彩，平淡而不缺快乐。或者真正的快乐是内心的安宁与平和。。
5.知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……
开头：我已经六年级，是个大孩子了，却还不会骑自行车，每次看到某某某骑着自行车神气地从我身旁经过，心里都会产生一种不服气。哼，我也要学会骑自行车！
结尾：我和某某某骑着自行车穿过街巷，风掠过我的发梢，我和风一起奔跑。学会骑自行车真好！
1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事
3、谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
4、我经历过许多事情，但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。
5、日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。
6、童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人。。.在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。
7、时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。
8、童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
结尾：
1、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
2、五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》
3、老师笑了，笑得那么开心。我终于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！
4、这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
求好看的动漫（带介绍，不然不采）日漫，不要国漫（13点准时踩答）
【片名】《未来少年柯南》
【内容介绍】（未来少年柯南）
西历2008年7月，因科学过度发展，威力强大的超磁力武器，在战争中被发动，地轴弯曲，地壳发生大变动，五大洲爆裂，陆地下沉，在一瞬间把一半的地球摧毁！ 20年后，在残留的小岛上，一直以为在大变动后世上只余下他与爷爷相依为命的少年柯南，在偶然间，在岛上海滩救了有与动物沟通能力的少女罗拉，因为罗拉的爷爷是科学家，所以野心家们便想捕捉罗拉对其作出威胁。来到岛上的坏人杀害了柯南的爷爷，并捉走了罗拉，因此柯南便踏上了拯救罗拉的旅程。
【片名】《风之谷》
【内容介绍】（风之谷）
生存于风之谷的纯真少女娜乌西卡并非从一开始就背负着拯救世界的命运。虽然在残存的人类中流传有“蓝衣的救世主”——使徒（ANGEL）将出现的预言，但每一个力图救世的强者最终都沦为破坏与绝望的奴隶。他们或曾是“英明神圣的君主”或曾是“人民的领袖”，但最终为自己所期待的强大力量扭曲，成为疯狂杀戮的机器。每一次对王虫的战争都以人类的惨败而告终……
当这世界全部的“希望”都只寄托在一个人的身上时，那么无论这个人是天使还是恶魔都无关紧要，因为这世界已陷入无底的深渊，再无其它可称之为“希望”的东西了。
电影版《风之谷》是日本动画巨匠宫崎骏先生的成名作，1984年全日本公映时引起轰动，剧中独特的世界观以及人性价值观深刻地影响了其后十余年日本动画的走向，女主角娜乌西卡更是连续十年占据历代动画片最佳人气角色排行榜冠军之位，选票通常超过第二名四五倍之多——第二名分别曾为《蓝宝石之迷》的女主角娜迪娅以及《城市猎人》中的寒羽良等。宫崎骏也因此片而奠定了他在全球动画界无可替代的地位，迪斯尼将他尊称为动画界的黑泽明。
漫画的《风之谷》并没有展现千年后的那纯净世界到底将会怎样。“生命自有其出路”，但在以百万年为单位的自然进化历程中，只有几千年时间的人类将如何面对这样残酷的进化呢？所有科技都已丢失，“心”的力量能否帮助人类渡过厄运？
“无论是多痛苦，一定要活下去……”
【片名】《天空之城》
【内容介绍】（天空之城）
《天空之城》是一部由Jonathan Swift写的小说《Gulliver's Travels》改编的电影，某些人认为其故事情节较为传统，但这不等于它没有新意，相反，《天空之城》一剧充满了很多新元素。电影中近乎完美地刻画出故事所发生时代的世界的景观，有点科幻色彩，也有点神话色彩，还有点欧洲工业时期的味道，诸如高架铁轨上的旧式火车，黑漆漆的矿洞，飞空艇，象泥塑的机器人等等……
紧张激烈的情节贯穿整部电影，但蔚蓝的天空和浓浓的白云反而将尖锐的冲突淡化得更耐人寻味；人物的表达很多时侯不是靠台词而是靠人物的具体动作，使人物的性格更显深刻。这可能就是为什么它能吸引小孩甚至大人坐下两小时专注地看一部动画片了吧。
《天空之城Laputa》是吉卜力工作室的开山之作，宫崎骏一人兼任了原作、监督、脚本和角色设定四项重任，使得这部作品从头到尾注入了纯粹的宫崎理念。宫崎骏的音乐搭档久石让，这次达到了他配乐生涯的顶峰。
【片名】《龙猫》
【内容介绍】（龙猫）
和爸爸一起般到乡下的两姐妹，在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的TOTORO。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便独自出走去找自己生病住院的妈妈 。途中却迷了路。姐姐四处寻找无果的情况下，只好求助于TOTORO。善良而温和的TOTORO唤来龙猫电车，载着姐姐找到了迷路的妹妹，乘着龙猫电车，妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复。
原译<邻家的TOTORO>，国内译名<龙猫>。<龙猫>这部影片充满了童话色彩和亲情的温馨，把观众成功的带入了一个梦幻般的童话世界里。是一部不可多得的佳作。TOTORO可以说是宫崎骏先生的笔下最成功的角色了，它同时也是宫崎骏吉卜力工作室的代言形象，吉卜力工作室的每一部作品都有一个TOTORO的LOGO画面。
【片名】《萤火虫之墓》
【内容介绍】（萤火虫之墓）
《萤火虫之墓》是高畑勲在GHIBLI第一次执导的电影，获奖无数，在海内外有很高的知名度。
整部影片完全沉浸在一种灰暗、悲凉的气氛中，静静地进行着。故事讲述了在二次世界大战中的日本，两兄妹成为了战争的孤儿，因为与照顾他们的远房亲戚相处不来而到附近的废弃防空洞下生活，最终逃不过饥饿的折磨而相继死去。
哥哥与妹妹死去的时候几乎带走了所有观众的眼泪，的确整个故事是一场悲剧，在电影开头用倒叙的方式由两兄妹的灵魂和萦绕其中的萤火虫来带出悲惨的故事，观众的心马上就已经沉下一大半了。
创作人员通过此片来控诉战争的残酷，以及向人们警示战争的祸害。希望我们可以尽量地避免战争的出现吧。
【片名】《魔女宅急便》
【内容介绍】（魔女宅急便）
从“未来”、“工业文明”、“毁灭”这些沉重的主题中走出来，又看过了《龙猫》里的乡野风光，19年的宫崎骏又带给大家些什么呢？
《魔女宅急便》的原作是曾获国际安徒生大赏的日本女作家角野荣子，经过宫崎骏的动画功力，再次将观众带入一个美妙的世界。19年日本公映后，当即成为了卖座第一的电影。
欧洲城镇风味的背景，在视听方面完全让人感受到一种浪漫美妙的情怀。故事主要是讲述KIKI面对困难如何去克服的故事，故事中也有提及KIKI的好朋友欧思娜在绘画能力达到一定水平就不能突破了，但看到琪琪那份自信又再重新燃起信念继续不孜不倦地画下去。正在埋头苦乾的各位漫画人，你们可能也遇到过这种情况吧，停一停手上的活，看一看《魔女宅急便》，可能会有意想不到的收获呢！
“宅急便”的意思大约是“特快专递”啦！
在魔女的家族，小魔女满14岁之后就要，到一个新的城市立足，开创属于自己的天地。故事就是从小魔女KIKI的仪式开始的。
这里的魔女，是指可以和动物沟通、驾着扫帚上天，和人类和睦相处的魔女，不是欧洲童话故事里那种树皮样的脸、戴着尖帽子、把男孩变成青蛙的哦！这一点请大家一定要分清楚！
KIKI带着黑猫CHICHI，和一台老爷收音机，驾着新扫帚出发了，一个完全陌生的大城市展现在她面前。目前魔力还不强的她在这个地方唯一能做的就只有骑着扫帚在城里穿梭来去做信差了。
作信差最大的好处就是可以认识各色各样的人，想象着收信的人将会用什么样的心情打开它，真的是很有趣的体验呢！
偶尔也会有很古怪的客人要求用古怪的方式送一些古怪的东西到古怪的地方去，可这些对魔女而言，又算得上哪门子古怪呢？
然而，生活中的暴风雨是收音机的天气预报无法预测的，魔女也不是万能，人世间的冷酷绝对比酷寒的天气更令人无法抵御。偏偏身边的这一只“青梅竹帚”的小黑猫CHICHI还在这个时候“重色轻友”，抛弃了KIKI。
偌大的都市，只有小魔女一个人孤伶伶地躺在阁楼上发着高烧，魔女的魔力消失了，再也听不懂猫咪的话，再也飞不起来，再也……
“KIKI，KIKI！”妈妈说，这个时候会发现真正关心我的人。“KIKI，KIKI，醒一醒啊！”是个男孩子？
要记住这个咒语，KIKI的咒语，那就是：“I was really down for a while, but I'm ok now！”
KIKI趴在窗前，夜间都市的灯光在闪耀，她说下这个咒语，眼中有了光……
【片名】《红猪》
【内容介绍】（红猪）
《红猪》是以宫崎骏在一本模型杂志上连载的漫画故事为基础改编的动画电影。该漫画是《宫崎骏杂想NOTE》中的其中一个短篇，名字叫做《飞空艇时代》，全水彩编绘，共15页（在电影完场时播出的插画就是出自该漫画的）。
蓝天、白云、大海，这是飞行员生命的全部，在充满了梦想的飞行时代，在美丽的阿德里亚海上有一个赚取赏金的飞行猎人，红色的双翼机、高超的飞行技术为人们所称道。他就是波鲁克·罗梭，人们叫他“飞天红猪侠”。
带着在蓝天碧波间畅游，拥有名望和荣誉，却也有孤独和悔恨。这就是波鲁克·罗梭，亚德里亚海上的“飞天红猪侠”。
【片名】《听到浪涛》
【内容介绍】（听到浪涛）
因为家庭问题而从东京般到高知女孩,武藤里枷子.和主角杜崎拓成为了同班同学.一次,由于武藤和杜崎拓的一次东京之旅,二人产生了感情.但是,由于二人的任性,双方都没有能够表达出自己真正的心意.就这样,高中毕业后,大家各奔前程.
一次同学会,同学突然提起没来的武藤,说是在东京见到过她.至于为什么回东京,"东京有我想见的人!"武藤当时是这样对同学说的.问她想见的是什么人,她只回答说:"一个睡浴缸的人".杜崎听后恍然大悟.当年,武藤和杜崎去东京时,杜崎便是睡的浴缸......
<听到浪涛>是一部TV MOVIE,相对电影的制作成本要低一些,但是这丝毫不影响<听到浪涛>的制作水平,相反也是一部不可多得的经典学生爱情文艺剧。影片取材自“月刊Animage”连载的同名小说，描写了不会用语言表达自我感情的高中生们的恋爱和友情。作者氷室冴子，是非常受欢迎的少女小说家。与《侧耳倾听》、《岁月的童话》同样，作品沿袭了STUDIOGHIBLI冒险之外的同一路线。连载时负责插图的近藤胜也担任了人物设计和作画监督，动画中的背景使用了浅色的底色，这与作品的整体气氛非常符合。监督则是由曾执导《橙路》的望月智充担当。
【片名】《平成狸合战》
【内容介绍】（平成狸合战）
《平成狸合战》是高畑勲导演的原创动画。在完成了《红猪》后，宫崎骏忽发奇想地将狸猫作为下一部动画的主角，因此《平成狸合战》便这样产生了。
在日本人心目中，狸猫是一种神秘的动物，它们会使用一种类似障眼法的幻术，身体可以变成任意形状，或者把树叶变成钱什么的用来欺骗人类。在《平成狸合战》中，一群住在东京附近的狸猫就想利用这种幻术吓唬人类借此使社区新建工程搁置，可惜因为内部和外部的各种原因，结局还是挺无奈的。
剧中狸猫的思想与人没什么分别，可能是制作者有意影射某个阶层的人吧（可能是知识分子）。
【片名】《侧耳倾听》
【内容介绍】（侧耳倾听）
《侧耳倾听》是宫崎骏的吉卜力工作室1995年的作品，改编自 集英社柊あずい的同名原作漫画。由近藤喜文先生执任总监督，音乐方面是由野见佑二完成，而不是一贯的由久石让来担当。
《侧耳倾听》的脚本、人物设定、分镜画是由宫崎骏担任，担任监督一职的，是著名动画家近藤喜文，他是Studio Ghibli的核心人物之一，多部Ghibli的动画电影也有他的一份功劳，遗憾的是近藤先生在1998年的1月病逝...
电影的主题曲是由英文名曲(故乡的路)的日本语版本，片中主人公“月岛雫”的声优本名阳子演唱。
《侧耳倾听》的故事大概发生在三十年前左右，作画的背景大部分来自东京附近的多摩市中心，一切都来得很平凡很真实，就好像事情是在身边发生似的。片中并没有像大部分的少女题材故事一样，男女主角都沉浸在呼天抢地，终日徘徊在生死边缘的爱情中，而是两人互相勉励互相学习，各自为各自的理想而奋斗，这与现今很多青少年的读好书为赚大钱的想法有着很大的不同。
《侧耳倾听》这部片子当年最大的卖点是动画技术的新突破，剧中有一段弦乐重奏的场景，男女主角在阁楼之上的一幕：温馨的烛光下，小提琴演奏起约翰·丹佛的《Country Road》。镜头对准左手——画面上的指法与真实的提琴指法完全吻合，和音乐配合得天衣无缝！
自从沃尔特·迪斯尼发明出让米老鼠随音乐节奏跳舞的技术之后，近几十年来不断有动画人尝试各种将动画和音乐更为紧密结合的方式，但还从未有人在小提琴成功过。1982年时，高田勋的《大提琴手歌修》曾有类似的尝试，但镜头只一闪而过，随即渲染气氛的光点便出现将其掩盖了。宫崎骏为这几分钟的镜头用了大半年的时间，终于大功告成！再想想某些港台剧中装模作样划几下琴弦的演员，不由得更加敬佩宫崎大师的敬业精神
【片名】《幽灵公主》
【内容介绍】（幽灵公主）
原文“幽灵公主”，直译过来应该是叫作“物之怪姬”。
“物の化”，即生灵。日本是一个敬畏自然灵的国家，他们认为凡是自然界的东西里面都有生灵在护佑着，花草树木、河流山川甚至石头都有灵性，其中有我们所熟悉的河童、狐仙等等。《源氏物语》里有六条夫人“生灵作崇”的一场，日本人认为即使是活着的人，由于其欲念或是生病，他（她）的生灵也会飘离本体，附在别的人身上作崇，被附的人连声音姿态都会变得和生灵的本体一模一样，很厉害吧？
故事发生于日本的室町时代，从13XX年持续到15XX年，当时的社会处于战乱之中。
那时的人民为了躲避战火与苛政，纷纷逃入深山建立家园，放火烧山但却破坏了森林中动物们的生存环境，遭到野猪神、犬神带领的猛兽们的袭击。
少年战士阿席达卡，是战士一族的后裔，他为了保护村子，杀死了一只猪神，身中咀咒。为了解除咀咒，他来到西方的塔达拉镇。塔达拉的人民正饱受那里的犬神之害。更不可思议的是，那犬神竟抚养了一位少女，她头戴面具和犬神一起猎杀人类，人称幽灵公主——珊珊。命运之线将这两个年轻人紧紧地绑在了一起。
森林里的犬神、猪神及生灵的守护者是掌管生死的麒麟兽，它还掌握着解除咒语的方法。塔达拉的首领“幻姬”听信了朝廷奸细的小人之言，以为猎杀了麒麟兽，村民们就可以不受犬神之苦，一场血战已不可避免……
从1980年起，宫崎先生就开始筹划一部有关“少女爱的物语”，1995年终于全心投入制作中，成本总计20亿日元。在最后的半年中，右手因过度疲劳，不得不一边接受按摩治疗一边继续工作，《幽灵公主》就此成为宫崎骏的封笔之作。
1997年7月12日公映，至次年2月共上映184天，票房收入179亿日元，平均“日进斗金”。全国观众达三千万人次。主题歌由久石让作曲，宫崎骏作词，米良美一演唱。同名单曲专辑当年内发行38.3万枚（也就是苏慧伦翻唱的那首《929》），其它周边产品不计其数，更带动前作《龙猫》、《风之谷》、《侧耳倾听》、《On Your Mark》的动画录影带销量进入年度前六名。随后宫崎骏宣布退出Studio 吉卜力，1998年迪斯尼买断了吉卜力在海外的版权，《幽灵公主》在全美及欧洲市场公映……
【片名】《哈尔的移动城堡》
【内容介绍】（哈尔的移动城堡）
宫崎骏的《千与千寻》曾经在日本创造了2340万人次的最高上座率，更获得了美国奥斯卡奖和柏林金熊奖，在全世界范围内掀起了一股观看热潮。
时隔三年后，宫崎骏又推出了最新作品《哈尔的移动城堡》，故事发生在19世纪末的欧洲，善良可爱的苏菲被恶毒的女巫施下魔咒，从18岁的女孩变成90岁的婆婆，孤单无助的她无意中走入镇外的移动城堡，据说它的主人哈尔以吸取女孩的灵魂为乐，但是事情并没有人们传说的那么可怕，性情古怪的哈尔居然收留了苏菲，两个人在四脚的移动城堡中开始了奇妙的共同生活，一段交织了爱与痛、乐与悲的爱情故事在战火中悄悄展开……
帝国主义的全盛时期，国家的士兵们正准备远赴战地。把花儿装饰在上，在欢呼中行走着。在荒郊野外里，竟出现了一个专吃美女心脏的巫师霍尔，以及会移动的城堡。
在荒地附近的城镇，有一位少女苏菲，十八岁，在城镇上出生长大，接下了死去的父亲所遗留下来的帽子店。妹妹莉蒂则是个交际花，因待人亲切，是城镇上最好的咖啡厅～茄佳里的活招牌。苏菲被妹妹问道：「你真的想接管这家帽子店吗？」可是，个性认真的苏菲只有辛勤的工作。只是有时一个人的时候，会想想自己到底想做些什么事呢？！追问好老...
“过去的时光”山西中考作文10篇
过去的时光总是让人沉醉，那关于“过去的时光”的作文怎么写呢?下面是我为大家整理的“过去的时光”山西中考作文10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
“过去的时光”山西中考作文1
我害怕寂寞。
可是，有惜缘在身边，我从来不会寂寞。
我们两个谁都没有在乎过那个谣言。谣言也就这样，没有人在乎，没有人解释，它就不攻自破。
尽管，时不时有人，拿暧昧的目光看我们俩。
可是我知道，惜缘这家伙永远不会拿我们的关系往男女方面想，因为他心里从来都是最干净的，像天山最顶端的白雪，像清晨的第一缕阳光。
我想，有一个这样没心没肺又温暖的异性朋友也不错。
经常地，一起打闹，说笑。他经常谈起我喜欢的男生类型，我经常说起哪个暗恋他的女生。他上课回答不出来问题，我悄悄把答案写在纸上给他看，然后他淡定地坐下。下课了说声谢谢，买了益达的口香糖，也会有我的份。也有打骂冷战的时候，唯一让我得意的是，他从来不打女生，顶多口头上占个便宜。然而等我真正生气不理他的时候，他再变相地把我哄好。
他也说，谁说你大方善良的，简直就是个泼妇疯丫头。他望着我的眼睛里，有种近乎宠溺的温柔。但转瞬即逝。
日子一天天过去了，我们笑的疯狂，随意。
可是渐渐地，在宿舍，在家里，在朋友面前，我都会不经意间提起惜缘，那种习惯性的感觉，就好像吃饭睡觉一样简单随意。
那时我明白了，潜移默化的影响真可怕。他的存在，也潜移默化地影响着我。在我不知不觉的时候，就这样悄悄地走到我的生命里。可是我并不觉得，我喜欢他。因为我心中有一个像信仰一般存在着的男生——杨洛。
我和惜缘的关系，介于一般朋友与好闺蜜之间，这种关系，比爱情随意，比友情温暖。
“过去的时光”山西中考作文2
小学六年的生活转眼间即将过去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》来描述我现在的心情了，在这六年的时光中，学校给了我人生最重要的启迪，使我在以后的人生道路上越走越宽广，在这里我要说一声：“谢谢了!”
前天是毕业晚会，那时我们最后一次在小学相遇。那一天，望着一个个与我共同成长的的同学们，望着那一个个在台上舞动的同学，不禁想起了很多事情。
20__年冬天的那一场雪吗?下大雪的前一天晚上，我望着窗外，看见了一缕缕雪丝，要下雪啦!我异常的激动，盼着雪再下大一些，明天快点来到。
第二天，来到学校，平台上的雪已经积了五英寸厚了，而雪还在下，看来过不了多少时间，雪就可以再厚一些。过了一会儿，雪下大了，同学们快来了，我看时机已经成熟了，便拿起几团雪，在教室门口埋伏着。这时，有人推开了门，我瞄准，发射!只听一声尖叫，是小明。原来我扔出去的的雪块一块砸到了他的头，其余的全打在书包上，可惜可惜。还好小明没对我计较。
下课了，我们见老吴不在，便风一般地跑去平台，开始了玩雪模式。几个“乖宝宝”本来坚持不去玩，但在我们的声音“”下，不禁放下书本，也来玩了。就这样，我们玩了好几个下课。
一次，我们正在平台上玩雪，谁也没发现老吴正在缓缓走来。老吴来到了我们面前，我们一看不好，便停下游戏。可没想到老吴竟然兴奋地叫起来：“接着玩，我和你们一起玩。”听见这句话，我们都很高兴，便和老吴一起打雪仗。
再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生们即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”
“过去的时光”山西中考作文3
当所有的梦都破碎，当所有的一切都暴露在阳光下，那么，一切都显得脆弱且不堪一击。相信，不是所有人都在意的，像那种揭开了会让人疼痛的物体都是人们害怕去触碰的，但也仅仅局限于当时那个特定的时间。过了很多年后，你再次站在自己的回忆中时，当你被记忆的河流所淹没时，当那些被尘封多练的记忆冲破枷锁时，那时的你早已可以笑得云淡风轻，好不逃避的面对。
有些事物，在当时我们认为最重要的事物，现在回想起来都为自己的幼稚而感到可笑，然后便忍不住真的笑出了声，也许，是当时的我们的价值观不一样吧，便意味那是我们世界的全部。
那些曾经让我们痛彻心扉的话语，刻骨铭心的事情，在现在看来不过是一场小孩子的闹剧，也许是那时的我们太脆弱，才会那么容易受伤害：也许是那时的我们太怕痛，才会一位那痛直达心尖。而当时所有麟角尖锐的，只要一碰变回血流不止的话语和事情，随着时光的流失被打磨的光滑，所以当那些麟角不再尖锐的时候，那些痛也不再感觉得到了，封闭着的心门迟早会打开，而那些疼痛却不会再让它们出现，那时的我们以懂得一个叫重蹈覆辙的词，我讨厌那个词，所以不会让它出现在我们的字典里。
当那些记忆不在清晰时，我们为模糊的画面哭泣时，才明白，当时的种种都不过是一场戏，戏中的我们哭过，笑过，幸福过，悲伤过，那种感觉也只停留在戏中，散场后我们便会彻底遗忘那种感觉，仿佛没有发生过一样，甚至会忘记自己看过这样一场戏，然后再渐行渐远的道路上习惯着伤害或被伤害，最后，彻底遗忘。
回忆永远是回忆，如果有人以为可以让回忆重演那么也不能称之为回忆了，回忆只是把某些特定场面和话语保存下来，让自己想想曾经最单纯的日子，如果重演了，便会失去那份单纯，蒙上灰尘后被丢弃。
那些爱在痛楚中绽放……
“过去的时光”山西中考作文4
美好的时光总是短暂的，就像叶子从高空落到地上那么短暂，那么利索而又不留痕迹，还好那短暂而又美好的时光，已经深深地印在了我的心中。
谁还记得在小学的生活开始时，我们像同一棵大树上刚长出的嫩叶，互相认识，一起聊天一起玩耍，一起吸收阳光的营养。到最后树叶纷纷落下，与其它的树叶混合在一起，开始了新的生活。
当我步入初中生活时，我开始怀念小学六年的时光，六年，比六秒还短，我怀念小学同学给我取外号;我怀念我和同学一起聊天;我怀念我和同学一起在亭子下写作业;我怀念在草地上踢的足球赛(尽管我们班从来没有赢过);我怀念我们一起春秋游......小学时的课本我还留着，因为上面记录了我小学的时光。上面有我同学乱涂乱画，还有老师的批注。不止课本，还有两三本课外书，那是同学送我的;有几支笔，是我在忘带笔时同学借给我的，他却没有找我拿回的那只笔;还有帽子，那是我最后一次春游时带回来的。
令我印象难忘的，是运动会，我是一名400米长跑运动员，刚跑完两百米，我的体力就已不支了，双腿艰难的迈动着，“加油加油!”我听到了一些同学在为我加油。“所有的同学都在关心我，都将希望放在了我的身上，我一定不让他们白白为我喊加油。”随着我冲过了终点线。在后来的这些日子里，我通过了这一些事，了解到我同学对我的关心。
不过现在我面对的是未来，而不是过去。我记得刘慈欣在他的科幻书中说过:“飞蛾扑火，飞蛾虽然死了，他的面前是一片黑暗，但这个不觉得黑暗，因为它经过了短暂的光明。”未来的路上不管多么坎坷，想想小学学度过的美好的生活，未来不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就过去了。
“过去的时光”山西中考作文5
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑……”这首《童年》这让我也想起了我的童年，回头想，那是一段多么快乐的时光啊!
现在总是想挽回那段美好的回忆，可是时间不等人，没办法，随着时光的流逝，这些美好的回忆也逐渐记不真切了!但是仍然有不少快乐时光浮现在眼前，我很想去追随，可是它只是渺渺茫茫的浮现在眼前而已。
曾经我记的那是在外婆家住的那段幼时记忆，那时我还小，在农村还不能上学，然而我就整天和邻居家的小伙伴们玩儿。有一次，我看见他们在一块空地前弹玻珠，我觉很好玩，就趁外婆不注意偷偷溜了出去和他们一起玩，那可好玩了!你瞧，我还真调皮!呵呵呵……
还有一件很搞笑的事我还要告诉你们呢!那时的我因为长得矮小了点，而且年龄也比其他小伙伴的小，所以呢?他们有时候总是让着我，而我呢?不知好歹，还以为自己有多棒!就是有一次，他们一伙人都在草地上玩123木头人，我呢，被外婆牵的紧紧的，见他们玩，心思思的，心想：要是我出场，肯定将他们一网打尽。回到家后，我撒娇似的拉着外婆的裤脚：“婆婆，就让玩玩儿嘛……”外婆经不住我的绝招，然后指着我的鼻子说：“唉……你这淘气鬼丫头，记得不要玩的满头大汗哦，小心一点……”“知道啦”我扮了一个鬼脸，飞奔出去玩了。
……
是啊，童年的美好时光永远回不来了，我们只有去追向美好的未来了!朋友，放飞美丽的翅膀，飞向那理想的未来吧!
“过去的时光”山西中考作文6
回首往事，那如烟般飘渺，若隐若现，若有若无。看得清楚却永远触碰不到。
回首往事，自己或是笑或是哭，那曾被认为幼稚得可笑的往事，也时时刻刻牵动着自己的心。
回首往事，在学会宽容和理解的同时，试着去妥协和放弃。那已经泛黄的照片，重拾记忆，犹如昨日般清晰。
回首往事，那些萦绕心间的幸福是否随风而舞。回首往事，那溜过指间的心痛是否随风而逝。
再次暮然回首，花在秋谢在春开，事在逝不可回。
回首往事，还曾记得文字间的天真，飘洒着清晨的第一滴露珠，记载着漫天花开的场景，镌刻下最初梦想的痕迹。
回首往事，将所有惆怅撒于天际，任其飘落。就算还有那些散落的零丁，也无碍幸福前行的道路。
回首往事，将所有冰冷的泪收回眼边，换上笑颜。就算忍不住泪流，也是感动。
回首往事，将所有美好携带上路，一路歌谣无限。就算雾雨茫茫，也挡不住那追逐最初梦想的心。
漫步在记忆的长廊中，轻哼着一帘幽梦。欲看清，却茫茫一片。
回首往事，与世隔绝，望不尽云端。霓虹照耀脸庞，享受着光的温暖。
回首往事，岁月变更沧桑，记忆犹新的梦中呓语。闭上眼，已忆不起那时的纯真无邪。
回首往事，曙光微亮，河面上翩然多姿的红蜻蜓。伸手，却又不敢触碰那脆弱而有力的小翅膀，远远地看着，远远地看着。
回首往事，静静地聆听着歌曲，感受着音乐这种语言的沉默。慢慢地走在山路上，栖身在漫山遍野中闻着自然地清香。
往事依旧，沉浸在记忆的美好中，却也不堪回首。
再回首，熟悉的笑容，荡漾着那独一无二的美。春风拂面，家门后的桃花早已不再盛开，那寥寥无几的树干，承载着岁月的痕迹。
再回首，水中的波动，泼洒着那独一无二的活力。微风习习，夏日夜晚的那颗夜来香，依旧芬芳，只是多了岁月的气息。
再回首，秋千上的嬉戏，摇曳着那独一无二的树影。秋风微凉，山中枫叶在空中飞舞，艳丽漫天，隐约藏着岁月的身影。
再回首，月下的睡颜，呼吸着那独一无二的安详。冬风刺骨，母亲怀中的温暖包围着我，和谐的夜，一夜无梦。
回头看看身后，原来童年的画面还在，微微一笑……
“过去的时光”山西中考作文7
每当回想起往事，鼻子总是酸酸的，大概这就是怀念的感受吧。
整理书橱时，发现被压在最底层的相册，相册的封面是鹅的，清新却又充满了岁月的沧桑。
翻开相册，就等于翻开了往事：第一张是爸妈的结婚照，那是家里穷，只拍了这么一张作为爸妈之间爱情最甜美的回忆;往后翻便是我了，大概有近十张是关于我的，还记得那是一周岁的我，那是幼儿园时的我，那是……后来是弟弟，他的脸永远是那么胖嘟嘟的，他的笑永远是那么甜美美的，他的眼睛永远是那么水汪汪的……再后来便是我们一家人到处游玩的相片了，每一张都是笑脸，可却永远看不厌那笑，临近末尾是奶奶的照片，奶奶早已过世，不明白爸爸为什么突然洗出这些照片，大概是想妈妈了吧!同样是笑，可为什么看着看着鼻子就酸了?好了，最后几张是爸妈结婚十周年的照片，那么多，可我分明在他们脸上看到了岁月的痕迹，后来的生活便记录在另一本相册中了……
想想，小学毕业已有三年了，那本同学录却还在我的书桌上，闲来无事，翻翻看看，首先映入眼帘的是几十个学生和数十个老师的笑脸，我用手指从他们脸上一一滑过，渴望再一次当年的快乐和热情。第二页一直到最后都是同学们给我的留言了，我一直很纠结该按什么顺序排列这些留言，于是，反反复复，改了又改，直到初一的时候才定了下来，是按他们的生日排的，从年初到年末，每逢一个同学的生日，我都要发个短信祝福她。如今再翻同学录，注意的已不再是这些了，而是每个人写给我的留言和祝福，翻着翻着，我停了，是一个叫王晓宇的女生，她说她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很伤心，晓宇，你为什么不早跟我说，对不起，我一直没注意到你，因为你成绩平平?因为你是个假小子?还是因为你……不不，这些都不重要了，还好，从现在开始，我们是朋友了，尽管早已联络不上你了……此时我已泣不成声，任凭泪水打湿了你用心写下的字……那本同学录，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小学生活和同学!
……
回想往事，感觉胸口被什么堵住了，后来才知道那是思念……
“过去的时光”山西中考作文8
不知从何时起，回首往事有一种让我回味的感觉，觉得有点新鲜，又有一点“单调”。仔细想想，却弄不懂当初为何要那样，可能这就是我们经常所说的：人总会长大吧
回忆一下那些所谓的荣誉，突然觉得没什么“意思”，只不过是白纸一张，只是用于鼓励我自己，得到他人的认可罢了，“乃身外之物，有何可恋?”。可为什么还要去继续争取呢?我不知道……
再想想自己那虚度光阴，碌碌无为的事，我开始不因它而感到悔恨甚至羞耻，因为那早已成为过去，就好比历史。重要的是现在的时间不能去浪费，若我一直停留在历史之中，那么我便不会再有任何活着的意义。
有人说我是那种“明知故错”，“不知羞耻”的人，不会“以史为鉴”的人。我没有回答，因为我知道：无论我怎样去解释都无法让人去理解我所想的。在那些人看来：往事那样的让人无法接受，为何还有去回忆，与其放着，倒不如忘记它(可能都是这么想的吧)。
我不会去解释他们对我的不认同，也不想让他们与我想的有所一致。我只会说我所想的：“回首往事确是幻境，有时也让我无法去接受，甚至不相信那是我自己，可是当我自己真正有勇气去面对时，我才发觉：自己当初的所作所为有那时的道理，自己现在有新的思想，这便可以得出一个结论：我在变得更有思想，更加会去思考，不会过于鲁莽……”这就是我所想说的一切，因此，我便不再讨厌回忆过去
但回忆也并非无前提：回忆绝非留恋，人是有思想的生物，不会被过去所牵制，所以，在回忆之后，一定要放的下，因为新的一切都将在放手的那一刻开始，一切历史都将真正成为成功的基石。
回首往事，回首那一刻，会有一种新的感觉与体会涌上心头，因为，你、我、所有人已经明白了：只有在过去中找到成功的经验并放开过去才能得到真正的生命意义，那样的意义才是生活的真谛!
“过去的时光”山西中考作文9
人们都说过去的都让它过去了吧。我觉得非常有道理，但是我却办不到。每次当我一个人在房间里面的时候，一幅幅画面浮现在我眼帘：“陈鑫”我知道这是胡在叫我，每天都是这样，偶尔我会去叫她。这样的日子总是重复着，重复着。当时的我并不知道，这样平凡的事，总会在我孤独时使嘴角扬起淡淡的微笑。
到了初中，由于是封闭式的学校。每天只听得见，生活老师的催促声。对，生活变了，不再那么温馨了。虽让我不习惯，但是老妈说：不可能给你换学校了，太麻烦了。当时的我感到心灰意冷。慢慢的，慢慢的，时间冲淡这种想法。
为什么，我会突然想起这件事呢?哦!我听见一个小孩在叫：某某，下来玩。我居然疯颠颠地跑到窗子边，我以为是胡在叫我呢。我再一次失望了。
迎新春了，当在3次钟声之后，人们都在欢呼，而我却在流泪，回首往事，我想这07我的生活虽让算不上有了巨变，但总是在惋惜声中度过的，至少给我的映像是这样的。我给她打了一个电话，问她在学校过得好不好，问她有没有找到好朋友，问她学习如何，问她每天早上有没有和她一起上学。可能我很啰嗦，但真得很想知道，很想，很想。
给她打完电话，我真得很担心，担心昔日的好朋友会不会忘记我，会不会有了其他的比我更好的朋友，也许我是自私的，但这也是一个孤独者对朋友的唯一的希望。我尝试着在新学校找一个好朋友，但总觉得不太适合，张老给我说：不能让社会适应你，要你去适应社会。我努力着，但还是失败了。
难道我真的要在回忆往事中度过这3年么?不，我不想浪费时间，我想让这3年虚度。好歹也要留下一个让我记忆最最深刻的记忆。哪怕一个也好。
童年像一艘船往事甜蜜却回不去，我好想走入时光的隧道回到以前。
记得上幼儿园的时候，室外有由铁栏杆围成的‘海绵乐园’又绵又软。栏杆是由普通的栏杆找人锯掉一大部分，再用海绵包上的。我们可以坐在上面任意玩耍，不去拘束自己的玩意我们在栏杆上坐着一起玩传话游戏和击掌游戏，可是有个性的我却总不愿意玩那种游戏。幼儿园的阿姨问我：“为什么不和小伙伴一起玩”。我说：“我喜欢玩骑大马”。过了几天，幼儿园的乐园里出现的木马，可小时候总被我叫成大马。一下课我就跑去玩，阿姨就在课上宣布：“从今天开始只有上课好好听讲。守纪律的才可以去‘海绵乐园’。从那以后，我在课堂上不翘“二郎腿”了，不吃零食了，不和小朋友淘气了，而是认真听讲了坐的整整齐齐。老师每次提问我都回答的十分出色，这样我一下课就可以玩木马了。不过有一次睡午觉，别人吐的口香糖跑到我的头上取不下来了，我只好剪掉那些头发，课上却让我哭了很长时间。然而在那段时间最让我难忘的还是幼儿园的老爷爷为我们做的黑芝麻糊。早上来到幼儿园一碗香甜可口的黑芝麻糊比市场上卖的好喝多了。那一丝丝香甜至今回味在我的口中。
时间一去不复返。我怀念那充满乐趣，活力的‘海绵乐园’。每当散步路过那里时我都会停下脚步去拜访一下。老爷爷依然是往我的手里塞入自己家做的黑芝麻糊。啊，芝麻糊还是那么香甜可口……
“过去的时光”山西中考作文10
“夏天夏天悄悄过去，留下小秘密，你一言，我一语，留下了回忆…………”，听到这首歌，让我回忆起了以前的时光，以前的时光是那么的开心也难以割舍。
童年的时候有些让我们美好的回忆，少年时，父母对我们说的每一句话都成为了回忆。
过去的时候，父母也没有那么老，都还那么的年轻，每天早上父母都会牵着我的手一起去踏青，看那绿油油的草地，五颜六色的花朵都散发着各种香气，连绵不绝，香气扑鼻，有一股流连忘返的感觉，父母带着我来到了一个池塘，池塘里的水很清澈，在池塘里还有鱼，父母和我往水里扔鱼食，这时候鱼儿在水里争先恐后的游，空气很清新还带着泥草的清香，如今现在空气中有很多的污染，紧接着，父母带我来到大坝上面看那奔腾的江水如同一匹匹骏马在哪策马奔腾，让我感觉到无比的壮阔，而如今父母却在一天天的变老，头发都变得花白了，脸上还有皱纹，腰也弯了下来，而我们在一天天的长大，现在，想起过去的时光也是一种美好的回忆啊!
以前的我是那么的调皮，不懂得珍惜，还老惹父母生气，现在我不像过去的那样遇到事急躁，而是遇事沉着冷静，不在像以前那样调皮而是多了许多文静，以前遇到困难就会退缩，然而现在的我随着我一天天的长大，遇到困难不在退缩而是勇往直前，迎难而上。
回忆对于我来说是一个念想，它不仅带来了许多美好的回忆，同时，也是我最真实的时光，过去，不代表现在也不代表未来，代表的只是曾经，以前的我不是现在的我，现在的我才是最真实的我，回忆过去，并不代表现在未来，而是说明曾经的我是多么的快乐与开心，然而现在的我却多了许多的无奈，时光易逝，不再回来，好好珍惜现在的时光吧!
我想起了一首歌“时光易逝永不回，往事只能回味……”说的不就是回忆以前的时光吗?难割舍，难以忘却的时光。
下载本文