在学校的直接领导下，在全体师生的共同努力之下，我校9科技节于2００9年_月_日成功举行，在地完成科技节的各项任务后顺利结束。
为了让学校的科技教育有特色，在活动开展之初，学校领导经过多方思考和研究，确定了以“学科学爱科学用科学——科技与生活”为主题的科技节活动方案。通过学校的科技节，我校师生形成倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。回顾这次科技节，我们认为这次科技节有以下几个特点：一是科技节氛围浓。
本次科技节从20__年_月末开始到9月_日结束，经历了整整一个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有以“奇思妙想”为主题的科幻绘画比赛、科技小发明、小制作比赛，还有“探究身边的科学”科普征文竞赛、“携手创新、促进和谐”的科技节图片展以及“居安思危，关心和献身国防事业”科普知识讲座等多个科技竞赛项目及活动。这些形式多样、内容丰富的科技活动，倍受全校师生欢迎，大大激发了师生们参与科技活动的热情和积极性，也让全校师生享受一顿科技大餐，让他们在科技实践活动中亲近科技，认识科技，爱上科技。这些活动还锻炼学生的实践操作能力，培养了探究意识和创新能力，在学校掀起了一次科技热
潮，涌现了一大批科技小明星。
二是学校高度重视。
为搞好此次科技节，学校领导亲自披挂上阵，召集各个项目负责人开会，共同探讨科技节的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。科技节的活动方案出台后，各部门各年级特别重视，利用学校广播站、学校宣传橱窗、校门电子屏等渠道，积极发动，多方动员，鼓励学生参加各项科技活动。许多班主任老师组织学生认真学习活动的方案，让学生了解开展科技节的目的、意义，了解这次科技节的活动项目，积极引导学生参与各项比赛活动。正是有了学校领导的大力支持，有了全校师生的共同努力，我校的科技节才得以成功举行。
三是科技活动多、参与人数多。
这次科技节内容非常丰富。本届科技节我们结合学校特点设置了许多适合所有学生参与的项目，改变了以往科技活动高高在上的局面，像“探究身边的科学”科普征文竞赛、科技小发明、小制作比赛、“奇思妙想”为主题的科幻绘画比赛等科技项目，学生人人可以参与，这样一来，就大大拓展了科技活动的覆盖面，吸引了更多的学生参与进来，科技活动自然也就深入人心，效果当然好。
四是学生更加懂得团结协作，增强了集体的荣誉感。
本次科技节，许多项目都需要学生依靠团体的力量完成，如“科学实验调查报告”、科技小发明、小制作比赛等。因此，本次科技节
不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会了互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，班级的凝聚力有了很大的提高。
五是活动的成果显著。
全校师生认真学习科技节活动方案，深刻领会科技活动的意义，积极投入到科技节的各项活动中来。2００9年的科技节与以往的科技活动相比，学生的积极性和参与率得到了提高，活动成果也更显著。如科技节上让科幻画爱好者大显身手，科幻画一幅比一幅精彩，评优时让老师们都难以筛选。
2００9年的科技节已经结束，通过主题科技活动，使每个学生有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学习的信心也增强了。为了使学校科技教育有特色，本次科技节的各项科技活动，不仅让学生懂得了科技的重要性，而且还在科技活动实践中体验到了科技的魅力，激发了参与科技活动的积极性。通过各项活动，学生们的情感也得到了体验，科技节的举行大大的丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的各种能力，提高了学生的科学素养，培养了学生的创新精神和实践能力，使我校的科技特色更加鲜明。
本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校科技活动的档次还不够高，规模还不够大，学生
的科技发明、创造成果还比较欠缺，学校将以此次科技节为契机，作为新的起点，以创建科技教育特色学校为目标，继续深入开展各项活动，提高我校科技活动的档次和规模，不断提升科技节活动的质量，以便我校的科技活动能再上一层楼，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
长春市慧达小学
20__年_月
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