马兰屯镇刘湖小学小学母亲节感恩活动方案为进一步加强“教育四德”工程建设，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，推动我校“感恩孝心”特色品牌工作的深入开展。经研究决定，我校将于5月份开展“中华母亲节”系列活动。以培养学生从小体会母亲的恩情，从小具有孝心。通过庆祝母亲节活动，引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，“小手拉大手”，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。特制定本方案。
一、指导思想
以“四德教育”精神为指导，通过开展以“关爱母亲、感恩母亲、共享和谐”为主题的中华母亲节系列活动，激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，以中华母亲节活动为契机，促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会建设。
二、成立活动领导小组
组长：李XX(负责活动指挥、策划、协调)副组长：孙XX王(负责组织实施落实)
成员：李XX法制商苏及各班主任(负责具体指导实施、检查、评比)
三、活动主题
本月活动主题：“关爱母亲、感恩母亲、共享和谐”。
活动时间：5月1日—5月31日
四、活动目标
1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
3、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。
五、活动过程及要求
(一)第一阶段：宣传发动，营造氛围。(第7-8周)
1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。(负责人：李会)
2、以“感恩父母”为主题布置宣传橱窗(2个版)。(负责人：王XX负责出版)
3、课间、中午播放感恩歌曲：《四德歌》《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《鲁冰花》《妈妈的吻》《感恩的心》《母亲》等歌曲，做到人人会唱。(负责人：李XX)
4、班级出一期感恩教育黑板报(负责人：各班班主任负责出版，16日前完成)，学校每日向学生推荐一句名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。(负责人：孙发展)
5、下发“中华母亲节”活动倡议书——致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。(负责人：张)
(二)第二阶段：活动开展阶段(第9-10周)
1、召开“感恩母亲”的校级和班级主题会。(负责人：各班由班主任负责，
学校由李XX商苏负责)
利用第12周下午周三班会课召开“感恩母亲”的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德，学校组织行政深入各班级参与活动，每个年级评优，会后上交学生工作处主题班会活动记录一份。
主题活动内容：1、讲一个“孝亲”故事;2、唱一首“孝亲”歌曲;3、背一句“孝亲”经典;4、做一件“孝亲”事(洗衣、拖地板、叠被等);5、演一个“孝亲”小品;6、诵一首“孝亲”的诗;7、念一封“孝亲”的信;
学校主题会在5月9日下午第3节课举行
2、唱好一组感恩歌曲。(负责人：各班级音乐教师)
充分利用校园广播、音乐课、课前3分钟和大课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱“四德歌”歌曲，做到人人会唱，熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。第12周周二早读学校组织人员进班级检查。各班可利用一体机播放，让学生在学校日常生活中铭记心中。
低年级学唱：《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》;中年级学唱：《鲁冰花》《妈妈的吻》;高年级学唱：《感恩的心》《母亲》。全校唱《四德歌》。
3、完成一套感恩作业(制作感恩卡、手操报、征文，5月20日交)。(负责人：德育处、教导处和各班班主任)
(1)低年级(1—2年级)：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语，各班上交5份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话,为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。
(2)中年级(3—4年级)：开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班上交3份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生;承担一项家务劳动;给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐5篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以400字以内为宜。
(3)高年级：调查父母的生日、爱好、生活中得意、失意、有趣的事情，然后制作“学会感恩”为主题的手抄报，各班上交3份参评;和父母交一次心;献一束花、送一句感言、提一个提议、表一个决心、赠一首歌;开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐5篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以500字以内为宜。
4、开展诵读《弟子规》、《孝经》，各班可利用每周一个早读的10分钟由班长带领诵读;星期三和星期五早操后3分钟由少先队组织诵读。
第三阶段：活动评比阶段(第13周)(负责人：德育处)
1、“二十名孝子”：低年级每班6名;中年级每班7名;高年级每班7名。
2、“二十佳孝星”：低年级每班6名;中年级每班7名;高年级每班7名。
3、“6个孝育先进中队”：从本次活动中成绩突出的班级中评选。
4、评出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。
5、对在中队主题会活动中突出的节目推荐参加全校展示，邀请有关家长、专家、媒体参加，加大宣传力度
6、各项评比设教师指导奖。
台儿庄区马兰屯镇刘湖小学
2014.4.30
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