为了进一步贯彻学习和践行社会主义核心价值体系，培养大学生的社会主义荣辱观，加大实践教学力度，教授面向全校20__级本科各专业的学生安排了以“服务人民、奉献社会”为主题的社会实践调查活动。要求学生进行社会调查活动之后，将活动的实践过程以书面形式写出调查报告。作为老师的研究生，我参与了此次教学实践活动，并对08级临床医学专业学生所上交的调查报告材料进行了认真的批阅，严格考核，现将此次批阅考核的情况进行总结，并以报告形式汇报如下：
一、活动的目的和意义
我校08级医学专业的大学生通过此次志愿者实践调查活动，旨在培养大学生树立社会主义荣辱观，加强道德的知行统一。一是在现实生活中学会从道德的视角观察问题、认识问题、分析问题、解决问题的能力；二是在实践课的活动中培养道德觉悟和提高道德认识，培养和提高自觉主动进行道德修养的意识，努力实现个性的全面和谐发展与人格的自我完善。三是通过开展实践课的活动培养大学生综合素质，提高大学生道德修养。
二、活动的特点
本次大学生实践活动突出的特点有四个，第一个特点是学生参与的范围广，要求全体08级医学各专业的本科生参加；第二个特点是调查内容贴近现实生活，与社会生活实际情况紧密相连；第三个特点是调查内容丰富，如探望衡阳市社会福利院儿童，对南华校园内进行垃圾清理等，针对不同的对象进行实际服务人民，奉献社会活动；第四个特点是学生参与的积极性高，实践性强。
三、活动的主要内容
本次社会实践活动以“服务人民，奉献社会”为主题，展开送温暖，献爱心，帮困、助残的服务活动；创文明宿舍、文明教室、文明食堂的活动；创文明城市、创社区；美化、净化、绿化环境，保护生态环境的活动；维护公共秩序，讲究文明礼貌的活动等活动。同学们以班级为单位，组成若干个小组，由队长、组长负责精心策划具体活动方案，确定活动的时间，地点，服务对象，服务内容与形式。活动形式多样，从校园内到福利院，从学校到街头都活跃着南华大学志愿者的身
影。通过大学生实地开展的志愿者活动，理论联系实际进行思考、分析、判断，并做出客观正确的道德评价，紧密联系自身的公民道德素质，谈谈自己对加强大学生公民道德素质建设的认识，谈谈自己在活动中的收获、感想和体会。最后，学生个人撰写调查报告上交。
四、活动对大学生的影响作用
通过这次实践活动，引导大学生进行自我人生观、价值观、道德观和法制观等教育，让大学生运用所学的相关学科知识，解决思想认识问题，解决学习、生活、成长过程中的问题，提高了教育的有效性。此次活动帮助大学生树立了正确的专业思想，陶冶了大学生的道德情操，净化了大学生的心灵。引导大学生服务人民，服务社会，提升自身素质，培养了大学生的道德情感，增强了道德意识，客观上帮助大学生树立了个人的理想，坚定了必胜的信念。通过此次活动，提高了大学生的思想道德素质和法律素质，促进了大学生的全面发展。
五、对学生报告批阅情况的汇总
本人对各班作业进行了批阅，在批阅过程中给学生进行等级考核，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。从总体情况来看，大部分学生的报告处于“中”等级，少数学生处于“优”等级，少数学生处于“良”等级，少数学生处于“合格”等级，还有极少数学生处于“不及格”等级，极个别的学生没有上交调查报告。
综合上面的情况分析得知，大多数学生认真对待此次活动，积极参加班级组织的志愿者活动，并对“服务人民、奉献社会”活动有了很好的认识。值得高兴的是，我们的学校的大学生大多具有较强的奉献精神，热心公益活动，乐于助人，只有极个别的学生对于社会奉献等观念不以为然，缺乏应有的道德德意识，对于志愿者活动缺乏热情。
总的来看，大部分学生志愿者实践活动从设计环节开始，认真设计活动计划，中间环节参与志愿者实践活动很积极，主动性强，自觉性高，实践活动真实可信，整个活动进行严格按照活动要求开展，达到了预期的目的和效果。最后，学生撰写调查报告，报告书写详细具体，态度端正，结果理想。但是，也存在一些问题和不足，有极少数学生参加活动的自觉性不高，撰写实践报告不认真，态度草率，这种情况反应了极个别学生责任感不强，综合素质较差，集体主义观念缺
乏，针对以上这些情况需要进一步加强对学生的思想道德教育。总而言之，我认为本次大学生志愿者实践活动开展顺利，取得了理想的效果，结束。
成绩数据统计如下：
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