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旬阳县第三幼儿园郭
从一名小学教师转岗成为一名幼儿教师，心中满是困惑与不安。迷茫之际，幼儿园组织了师徒结对活动，为我们搭建了成长的平台，指明了工作的方向，这真是雪中送炭！本学期我很荣幸地成为学识渊博、见解独特、有思想、有朝气、年轻有为的柯的徒弟，在她微笑地帮助、耐心地指导和真诚的鼓励下，我成长了许多。现对自己进行对照检查，做以总结。
一、跟班学习。
本学期，师傅X担任小三班的班长，开学初，我被分到小三班帮忙，刚好可以与师傅近距离的接触。那段时间，我一边忙着班级琐碎事务，一边潜移默化地学习师傅组织幼儿的方法和上课技巧，学习师傅怎样与幼儿沟通交流、怎样与孩子相处。带班过程中，柯那微笑的神情、亲切的话语、灵活自如的方法以及她对待问题的独特见解都深深感染着我、影响着我，这也见证了她是一位经验型、智慧型的幼儿教师。之后因为小三班的黄请假和布置环境，我顶了一个多月的班，这无疑给我提供了一个实践的机会，可以更多的与师傅切磋、交流。顶班过程中，柯细心地给我安排每日的工作，我遇到不懂的问题，有不明白的地方，她都微笑着、耐心地给我讲解。记得刚开始几天，柯每次的半天班都没有休息过，都在我旁边给我指导工作，她的辛苦也是为了我的迅速成长，直到后来我慢慢进入角色了，适应了，思路清楚了，她才正常上下班。
在这一个多月的带班过程中，跟着柯一步一个脚印，慢慢成长，收获着点点滴滴。印象最深的是她组织孩子的方法和上课的技巧。柯对孩子很亲切，教育方法也很独特，孩子们都听他的话。她从不厉声呵斥孩子，经常轻言细语地、循循善诱地引导，因此，孩子们的常规习惯非常好。听师傅的课我的收获也很大。课堂上，师傅有着丰富的语言和肢体动作，充分调动了幼儿学习的积极性。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，条理的清晰，思路的敏捷，课堂富有激情与活力，气
氛也是活跃轻松，。我从她的课堂里学到了很多，之后我也试着在我的教学实践里运用这些方法，效果很好。
跟班学习中，跟着师傅也学到了一些班级环境布置的方法，确实受益匪浅。
二、认真完成师傅布置的任务，不断提高自己。
开学初，师傅就根据我的自身情况分析，通过我们面对面的沟通交流，给我制定了切实可行的成长计划，布置了切合实际的学习任务。尽管每天都很忙，但我还是抽出时间认真完成师傅布置的任务，经常检查对照，自我剖析、反思。
1、利用休息时间深入学习《幼儿园教育指导纲要》，领会其精神，做好学习笔记。
2、根据师傅的安排苦练弹琴、画画、手工制作等技能技巧。本学期能基本弹熟钢琴曲《美丽的神话》，会弹小班上册的自弹自唱曲目，能根据各领域的要求制作相应的玩教具，完成了画画作业：人物、动物、植物、风景静物简笔画各五张。
3、在师傅的精心指导下，完成了学期底的汇报课，并取得了好评。
三、取得的点滴成绩。
1、熟悉了幼儿园的一日工作流程，认识到了幼儿园的工作性质，了解到一些幼儿园的教育理念，能与幼儿互动、交流。
2在上课、弹琴、手工制作方面取得了一定的进步。
3、对幼儿园环境布置有了新的、深刻的认识。
4、能设计主题教育活动，在课堂教学中大胆尝试。
四、不足及努力的方向
1、在画画、舞蹈方面还有很大欠缺，今后还要下功夫苦练。
2、没有掌握丰富的幼教理论，教育理念不够新，今后还要多看幼教方面的书籍，用理论武装头脑，用理论指导实践。
3、组织课堂的能力欠佳，今后还要多实践，多向有经验的教师学习，不断锤炼教学基本功，使自己能尽快灵活地驾驭幼儿园的课堂。
4、教育教研方面还有很大欠缺，今后要大胆尝试，努力探索，不断积
累素材。
总之，成长的道路上有我不懈的努力，更离不开师傅的悉心指导和辛勤付出。新的起点上有了师傅的指引，使我前进的步伐更快。人们常说“师恩难忘”，作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢幼儿园为我铺设了这个取经的平台，同时也感谢其他老师的指导和帮助。作为一名新教师，我深感理论的匮乏、经验的不足、技能技巧的不娴熟，因此我决不能停下学习的脚步。在以后的工作中，我会将大家对我的关心和帮助转化为工作的动力，虚心请教师傅，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负师傅的期望！
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