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小学教导处期中教学工作总结
2024-06-26 15:22:34 责编:小OO
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小学教导处期中教学工作总结

本学期,教务上围绕校长学期初规划的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,现就半学期以来的具体工作情况做以下几个方面的小结:一、学习

1、通过组织教师单周周四下午进行1.5小时的业务学习,学习的教学理念,帮助教师不断提高教学水平和管理能力。

2、设定双周周四的办公时间为教研教改活动,组织全体教师对自己工作中存在的问题和提出的课题进行交流讨论,促进教师提高专业水平,向研究型教师发展。

3、4月_日李校长向学区提出申请,由教务上牵头,带领赵X、王X、任X等5名教师去__小学对他们较成熟的教案备写进行了学习,通过反馈,大家都表示收获颇丰。

4、鼓励老师积极参与区教体局、什社学区组织的各类讲座。之后又让外出学习的老师在校内进行二次培训,将学到的新理念、好方法在全校推广。

5、加强对新分配教师的培养,通过组织业务学习,听课指导,教案、作业引导,让他们在专业上迅速成长起来,担负起教师育人的重任。

通过这一系列的学习,全校教师的新型教育观念有了显著提高。树立起了学生主体观,贯彻科学教学思想,构建出一种民主和谐的师生关系。又认识到了学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。

二、教学常规管理,重实效。

1、健全制度,规范管理。在学校统一领导下,本着立足实际,遵循科学性,增强实效性,激发积极性的原则,结合绩效工资制度出台一系列方案,这些制度在规范教师教学行为,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动工作积极性等方面都起到了积极作用,使新学期教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。

2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师备写以“预习-展示-反馈”为基本模式的教案。每课教案要做到"五有":有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教学反思。大家的教案都做到了备写规范、批阅及时。

3、认真开展校本课程、少队活动、读书活动、实践活动。在每周的例会上各负责人提出自己本周的活动计划,班主任和相关老师讨论出活动方案,保证各项活动井然有序的开展。通过活动,开阔了学生眼界,开发了学生智力、实践能力、创造能力,使学生真正成长为"合格特长"的新型人才。

4、前半期,教务上组织教师进行了三次教案及学生作业检查(包括2次普查、1次抽查),对教案、作业中出现的问题及时进行反馈,限期整改,同时也评选出了以李__老师的语文教案为代表的优秀教案3本,和以六年级贺__同学作文为代表的优秀作业5本。对获奖者进行了奖励,并将获奖者的教案、作业进行了展示,鼓励其他老师、学生向他们学习,迎头赶上,在全校内形成争当先进的氛围。

5、教务上组织了两次大范围的听课、评课活动,旨在帮助新分配教师改进教学技巧,骨干教师成熟自己的教学风格。收效很好。

6、组织好各类竞赛。根据国家、____市教育部门竞赛工作安排,组织好教师参加省级小学语文、英语、音乐教师技能大赛,优秀论文大赛。组织学生参加书信绘画等比赛。

三、学生管理工作做细、做活

1、加强学生管理,建立了品行积分考核制度。学生品行积分低于80分,将取消评优评先资格。半期来,我校涌现出了贺_等5位“三好学生”,贺__等5位“读书标兵”,他们遵守学校纪律,讲文明、懂礼貌,继承了__小学学生的优良传统。还有很多同学在成绩、纪律、劳动等方面大有进步,例如拓__等3位“进步之星”。

2、加强学校卫生管理。制定切实可行的实施方案,将清洁区落实到班,落实到人。值周教师身先士卒,率先垂范;并利用班会课、国旗下讲话天天讲,时时讲卫生工作,提高学生的保洁意识,确保了校园的干净整洁。

3、加强家校联系,鼓励各位老师走出校园,去学生的家里看看。多与学生家长沟通,了解学生的课外生活,也让家长为学校发展献计出力。一个学生的健康成长离不开学校、家庭、社会的合力。教过家长适当的教育方法,请他们精心教育自己的后代,这样也可以巩固教育效果,特别适合我们这些偏远地区多为留守儿童的学生们。

当然我们的工作还存在不足:比如部分学生学习、劳动自觉性较差,卫生保洁意识不够;一些学生学习兴趣不高,不按时完成作业,双科均不及格;部分学生集体荣誉感不强,团结互助精神欠缺。甚至还有打架等不良现象。这些还需要教务上督促各位老师做好学生的思想品德教育,多与问题学生沟通,了解他们的心理,促进他们的健康成长。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。成绩代表的是过去,展望未来,我们任重而道远,让我们携手并进,同心同德,共创贺塬教育的新篇章!

教导处:__

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