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减负万里行自查报告
2024-06-26 15:22:55 责编:小OO
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减负万里行自查报告

“减负万里行第2季”自查报告

我校深入贯彻落实党的十八届三中全会精神,积极响应上级关于减轻中小学生课业负担的号召,严格执行上级文件要求。在继续标本兼治减轻学生课业负担的同时,不断促进学生综合素质的全面发展,确保教学质量的稳步提升,得到了各界的一致好评。我校对照“减负万里行第2季”活动中的《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》和《自查参考表》进行认真自查,现将自查情况作如下报告:

一、统一思想,提高认识,加强领导。

我校组织全体教师认真学习上级有关“减负万里行第2季”文件,及时召开学校管理干部会议,传达文件精神,将“减负万里行第2季”活动作为第二批党的群众路线教育实践活动的重要举措予以落实,明确工作目标,落实相关责任,细化工作措施,确保活动的成效,结合学校实践成立“减负万里行第2季”自查工作领导小组,认真落实相关工作。

学习“减负万里行第2季”工作领导小组:

副组长:

成员:管理干部,各班班主任

办公室主任:由___兼任。

通过学习,全体教师进一步明确了“减负万里行第2季”的具体要求,认识“减负万里行第2季”工作的意义和重要性,统一了思想,提高了认识。

二、健全制度,大力宣传,接受监督

学校每学期按照上级文件要求和课程标准制定科学合理的课程安排、作息时间,并将各项安排分别张贴在教导处、各办公室、各班教室,以《告家长书》、1

校讯通等形式告知家长,自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的监督。

利用教师会、科组会、家长会等进行交流、学习、自查、总结,学习各地“减负”工作的先进经验,探究我校开展“减负”工作的情况和出现问题,积极开展总结和宣传推广工作,努力营造以利于“减负”的良好氛围和工作合力。公布了校长室监督电话:,同时公布教育局工作举报电话:。

三、把握重点,综合整治,减负提质

1、按照上级要求,落实招生秩序。我校一直严格实行了小升初免试就近入学的规定,小学一年级新生入学后实行“零起点”教学,主动公开招生结果等重要信息,实行均衡编班,从不进行分班考试。

2、严禁乱办班,严禁违规补课。我校地处城乡结合部,学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行有偿补课,没有举办各类学科竞赛辅导班,没有举办“实验班”、“特优班”和其它变相重点班,没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

3、严控学生在校时间,保证学生在校活动总量。我校是一所九年一贯制学校,根据有关规定,小学生平均每天在校课堂学习时间约为3.3小时,初中生平均每天在校课堂学习时间约为4小时,文化课的教学不挤占体育、艺术课和综合实践活动课程的时间,确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。

4、依纲靠本,合理安排教育教学工作。我校严格按课程标准开齐国家规定的课程,按照国家课程计划开齐、开足体育、艺术课程,保证在完成教学任务的同时,使学生用充足的机会参与团队活动和社会实践活动。要求科任教师不随意加深课程难度、不增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。

5、标本兼治,切实减轻学生负担。各科严格控制家庭作业总量,确保学生的休息、活动时间。凡要求学生完成的书面家庭作业教师都进行精选,全批全2

改,认真反馈和耐心辅导。从不布置机械性、重复性、难度过大的作业。规范考试评价管理,我校每学期只实行期中、期末两次学科考试,不以任何形式下达升学指标,也从不公布学生的考试成绩和排名,没有单纯以考试成绩为标准对班级、学生和教师进行奖惩,为学生营造轻松愉悦的学习环境。标本兼治,切实减轻学生课业负担。

6、积极开展教研科研工作,提高教育教学效率。上课时间减少了,学生课业负担减少了,但教学质量不能降低,还要稳步提高。针对这一情况,我校进行深入研究,制定了各项规章制度,利用科组会组织教师学习理论知识,学习“减负”工作的先进经验,有效开展课题研究,不断改进教学方法,向课堂40分钟要质量,推进素质教育。

四、存在不足。

个别教师对于“减负”思想认识有待提高;“减负提质”的有效方法还需要进一步的研究和推广。

五、努力方向。

1、将“减负万里行第2季”活动作为第二批党的群众路线教育实践活动的重要举措予以落实,加强教师的政治学习,提高思想认识,规范义务教育办学行为。

2、鼓励教师开展教研科研活动,狠抓教师基本功,提高教师业务能力,深化课程改革,优化教学方法,精心组织课堂教学,落实减负增效措施,适当布置学生课业,追求教学效益,提高课堂教学质量。

3、开展丰富多彩的艺体活动,促进学生健康成长。

总之,“减负”不是口号,也不是形式。我校将树立科学的教育质量观,完善科学多元的评价指导体系,落实义务教育改革要求,加快推进义务教育学校3

规范化建设,提高教育教学质量,还原教育本质,把“减负提质”落到实处,让学生能够健康成长。

二〇一四年六月二十五日

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