“做一个文明有礼的佳木斯人”活动总结
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，以第七个“弘扬和培育民族精神月”为契机，结合本校实际情况，我学区开展了以“争做一个文明有礼的高台人”为主题的文明礼仪系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。现将活动内容作简要地总结：
1、大力宣传文明礼仪教育活动，营造良好的校园氛围。首先抓住契机，积极启动文明礼仪宣传活动。在开学初，利用国旗下讲话的机会，向全校师生发出倡议：“说文明话、做文明事、当文明人。”呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。其次利用广播站、宣传栏等进行文明礼仪的宣传教育，并在校园显眼位置挂出横幅，营造良好氛围，让全校师生积极行动起来。
2、开展签名活动。传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是我们当代青少年学生应有的基本素养和义不容辞的责任。通过签名活动，让每个学生都积极行动起来，懂得用灿烂的微笑、真诚的问候、端庄的仪表、文明的举止去温暖身边的每一个人，做文明有礼的高台人。
3、开展主题班会活动。各班班主任充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，利用班会课对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等方面的学习与教育。
4、出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。在黑
板报中，以诗歌、绘画、童谣等不同形式展示文明礼仪内容，加强宣
传的力度。比较好的班级有一（1）、二（1）、五（1），主题鲜明，版
面设计整洁美观。三（1）黑板报富有英文特色。
5、开展团结互助活动。利用“10、13”建队日的机会，开展一
年级新生入队仪式，高年级学生帮助低年级学生入队，教他们队章知
识、如何佩戴红领巾等，营造团结、互助、友爱的和谐校园氛围。
6、开展“学弟子规做文明人”现场硬笔书写比赛。为传
承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动学校开展行为规范
养成教育，培养少年儿童敦厚善良的心性，知礼明行；营造校园学习
中华优秀传统文化知识、继承民族优秀文化传统的良好风气。各校于
10月20日开展了“学弟子规做文明人”现场硬笔书写比赛，在比
赛中有许多同学获奖。通过活动，引导少年儿童更深入学习、践行《弟
子规》，知礼明行，提升文明礼仪素质。同时激发少年儿童对书法的
兴趣，传承我国优秀文化。
7、开展“文明童谣大家唱”比赛活动。
各班收集各种适合学生特点的文明童谣，引导学生传唱，以不同
形式进行表演朗诵，使做“文明有礼的佳木斯人”活动深入每个学生
心中，成为他们喜闻乐见的活动。各校开展了“文明童谣大家唱”比
赛活动，各班以不同形式向全校师生展示了一台丰富多彩的童谣诵读
8、教育学生文明上网，并参与网上签名活动。教育学生文明
上网，从我做起，不浏览有害信息，不破坏网络秩序，诚实友好交流，不沉迷于网络时空，自觉维护网络安全。平台在活动期间推出专题活动网页，通过城市文明我知晓、文明童谣大家唱、文明标语我推荐、身边的不文明我纠正等栏目，为主题活动提供丰富的教育资源，进一步营造活动氛围，丰富活动途径。网页链接了中国文明网的“做文明有礼的中国人签名寄语”栏目，学校大力做好宣传动员工作，让全校家长、学生和老师都重视此项教育活动，并积极参与此项活动。在规定时间内，部分学生点击中国文明网进入网上签名寄语系统，完成网上文明寄语签名填报。
优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。我们将在今后的工作中继续努力开展各项活动，让文明礼仪深入学生的心中，真正去践行文明礼仪，做一个“文明有礼佳木斯人。
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