学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，促进我专业学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，构建文明、和谐、尚学的专业风气。
通过对以往情况的总结和专业现状的调查，我们发现以下问题：
（1）少数同学上课注意力不集中，甚至有极少数同学偶有旷课行为；
（2）部分同学作业不能完成，存在存在抄袭现象；
（3）部分同学对电脑使用定位偏颇，娱乐时间所占比例过大；
（4）学习态度被动，自主学习的意识薄弱，不能做到及时预习复习；
（5）宿舍卫生情况不尽如人意，个别宿舍存在脏乱差现象；为解决以上问题，经过班委内部讨论，我们制定了以下可行措施：
（1）加强思想政治教育，不断提高思想素质，定期开展相关主题班会活动，邀请往届或同届品学兼优的学生分享学习心得、生活感悟，使同学们重新认识自我、重新定位，找到奋斗的目标，寻回前进的动力；
（2）开展一对一帮扶活动，让学习成绩较好的同学从学习和日常生活中鼓励、督促并帮助成绩相对落后的同学，用先进带后进的方法提高专业整体学习成绩；
（3）加强诚信教育，组织观看相关影片，让同学们了解诚信的重要性，杜绝作业抄袭现象及考试作弊现象；
（4）坚持班级自习，并由成绩较好的同学成立各科学习小组，帮助解答同学在学习中遇到的困难。在班级自习中，可鼓励同学进行相关讨论，提高同学的学习积极性；
（5）班委做好带头作用，不但要在平时的学习生活做好榜样，并且定期召开例会，制定短期目标，同时就班级近期学风建设情况进行总结并提出修改意见；
（6）加强宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。
（7）以寝室为基础，加强卫生管理，倡导健康的作息时间，营造良好的学习环境；
通过以上措施我们要达到：同学们都能养成自主预习、复习的良好习惯；作业完成，杜绝抄袭现象；诚信考试；一对一帮扶对象
要达到自己拟定的目标；养成良好的生活习惯，更加高效的学习等。
目标是我等班委对班级的期望，对所要建设班级方向的设想。大学是一个自主化、个性化的校园，学习更多的是同学们自我意志力控制力的凸现。学风建设不是一纸空文，我们会为专业学风的美好建设积极奉献尽最大努力。
08机制宣
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