教学质量评估工作报告

关于对__学校教学质量的

考察评估工作报告

根据市教育局的整体工作安排，20__年9月22日，我们对__学校进行了为期一天的教学质量评估。我们通过听汇报、实地查看、教室听课、交流座谈、查阅档案资料等形式，深入了解了__学校当前的教育教学现状，比较全面的掌握了该校近年来在教学工作上取得的可喜成绩，以及该校目前发展面临的困惑和下一步努力的方向。

一、学校基本概况

二、评估意见

该校对这次评估验收工作高度重视，从各方面都做了精心的准备工作，让人感到__县对职业教育工作高度重视，确实把职业教育工作放在全县经济社会发展的战略高度统筹规划安排。近年来，该校在教学质量方面取得了可喜的成绩。具体表现为：

（一）专业设置规范，培养目标明确

近年来，该校根据县域经济社会发展状况，灵活动态设置专业。所开设专业名称规范，能正确处理毕业生就业与升学的关系，各专业培养目标和职业定位准确，岗位指向明确具体。课程设置、课程目标较好地反映了培养目标要求。同时，规范教材使用与管理，无盗版、翻印教材现象发生。

（二）坚持以教师为本，狠抓师资队伍建设

该校重视师资队伍建设，有规划、有安排、有措施、有经费保障。同时出台措施鼓励教师参加各项教科研活动，教学科研氛围进一步浓厚。

（三）加强实训基地建设，满足教学实训需求

为满足专业教学需要，该校在校内建立建有27个校内专业实验实训室，其中金加工、汽车维修等为专业实训车间，在满足学生专业实习的同时面向社会承担加工维修业务，紧密对接社会需求，增加师生社会实践能力。同时挂牌建立校外实训基地十多处。各专业实训设备充足，按照分班教学需求，能达到每生一个工位，同时可以承接短期技能培训任务。积极探索工学结合、校企合作、顶岗实习的人才成长新路子，并取得了积极的成效。

（四）狠抓教学管理，提升教育教学质量

该校始终坚持教学中心地位不动摇，围绕提高教学质量这个目标，加强对教学的组织与管理，建立健全了各项规章制度，重视信息化改造传统教学模式，取得了较好的效果。该校重视校园文化建设，累计投资近9万元打造了以“德馨”为灵魂的校园文化，使职校特色校园文化氛围进一步浓厚。

三、存在的主要问题

（一）存在的问题

1.招生难。该校的生源对象主要是初中毕业生。由于近三年初中毕业生总量不足，普高热持续升温，普高录取分数过低，留给职业学校的招生空间越来越小。各种职业学校间出现招生大战，买卖生源现象比较严重，在一定程度上影响了该校的招生。

2.“双师型”师资匮乏。现有在岗教职工203人，其中2

专任教师132人，主体是文化课教师，大部分专业课教师都是由文化课教师改行短训而成的。“双师型”教师51人，占在岗专任教师38.6%。“双师型”师资匮乏将成为短期内制约专业发展的最大“瓶颈”因素。

3.专业实训设施数量不足。现有实训设施数量不足、功能单调、设备落后，满足不了教学科研及学生实训需求。

四、建议

1.继续增强自身吸引力。着力点在内涵发展上要有新突破，特别要在深化教育教学改革，打造特色亮点上痛下功夫。

2.加快“双师型”师资建设步伐。一是上扶持；二是建立教师自修学习激励机制；三是进一步落实专业教师到企业实践锻炼制度；四是构建开放的人才管理体系，聘请企业技师到校兼职任教。

3.落实经费投入保障机制。建议县里出台优惠，引导行业、企业和民间资金投入职业教育。鼓励规模以上企业与学校合作共建实训基地，进一步改善实习实训条件，加大对职业教育的扶持力度，帮助学校解决实训设施不足、“双师型”教师缺乏问题。