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服务发展提质增效
2024-06-26 15:34:25 责编:小OO
文档


服务发展提质增效

“服务发展,提质增效”活动材料2400字

肥师附发【2012】07号

师范附小“服务发展,提质增效”整改报告

为深入贯彻落实全市“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神,根据办公室、市办公室文件要求和肥教党字【2012】1号具体部署,师范附小利用1个月的时间,在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。针对我校实际情况,认真开展动员学习、查摆问题、整改建制活动。

一、高度重视,深刻认识

学校动员各科室和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求,针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容,逐一查找存在的问题和差距。坚持以自查自纠、自我教育、自我提高为主,立足自身查找问题、解决问题。

二、加强交流,对照检查

1、组织大讨论。通过组织集中讨论,查摆和反思自身存在的发展思路不清、工作满足现状、工作标准不高、创新意识

不强、大局意识不浓、破解难题能力不足等问题,围绕活动方案确定的目标要求找出差距,明确定位,理清思路,激发激情。

2、开展自查和集中排查。组织干部教职工对照活动重点主动查找自身问题,深入剖析原因,抓住问题实质,明确努力方向。通过开展群众评议和问卷调查等方式,对本单位在干部的突出问题进行集中排查,梳理出一些突出问题。

三、结合实际,查摆问题

1.思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2.不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3.教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

4.课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5.对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。

6.对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7.与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,

必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。

8.工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

9.业务知识不够精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。

10.备课时效性不强,存在备教不一致现象。

四、深入调研、剖析原因

召开专题民主生活会。召开班子专题民主生活会,对查找出来的问题进行深刻剖析,分析问题产生的原因,有针对性地提出对策措施。

1.政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。

2.任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。

3.缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而越发缺乏耐性。

五、结合实际、突出整改

1.认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》。忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

完成时限:2月底,责任人:高志水

2.不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。

完成时限:3月中旬,责任人:董

3.平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。

完成时限:3月底,责任人:董

4.改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

完成时限:暑假前,责任人:高志水

5.加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

完成时限:4月,责任人:姜

6.发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。完成时限:暑假前,责任人:汪

7.发挥包保级部制度优势。学校中层以上领导干部每周随机听课两节,听课后查看教师备课,切实做到备教一致。

完成时限:即时,责任人:董

8.畅通投诉举报渠道。通过设立专线电话()、意见箱。

六、层层谈心,全面整改

开展交流谈心活动。按照层层负责、分级管理原则,开展

谈心交流,认真开展批评和自我批评,坚持与人为善,相互帮助,增强团结,共同进步。

1.谈心步骤:校长负责副校长,副校长负责中层干部,中层干部负责教师。

2.谈心时,要针对个人查摆问题进行深刻剖析,既要分析客观原因,更要从主观原因上进行剖析。

3.谈心结束后,个人要提交整改报告,注明整改时限。

七、建章立制,细化明晰

健全和完善民主管理和民主决策制度,进一步健全财务监督管理制度,建立学校干部任用考察制度,全面考察“德、能、勤、绩、廉”,严把干部任用关、入口关。积极探索和推行考核监督机制,学校党支部要接受师生及社会各界的监督,要在执行党的教育方针、班子队伍建设、为师生办实事、民主决策、民主管理、民主监督、财务公开以及廉洁自律情况等方面接受群众评议

在今后的工作中,我校将要以开展“服务发展,提质增效”活动为契机,深入调研,大胆创新,认真总结,及时将实践中的好经验、好做法上升到制度层面,进一步健全完善学习培训、工作运行、责任落实等一系列规章制度,形成用制度约权、按制度办事,靠制度管人的长效工作机制和运行机制。我们将取长补短,努力提高教师素质,不断完善,使我校成为一所纪律严、业绩创一流的单位。

肥城师范附小

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