假期会计实践参考报告范文1500依照专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用才能， 年4月1日至 年5月28日由专业负责人周荣华老师指导我们在学院财会模仿实验室进展了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培养的一种检验，是对本专业学生前期专业知识的一次综合实践锻炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业知识学习成果的调查。
一、 实训目的依照专业教学打算的要求和安排，我们在指导老师周荣华老师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模仿实验室进展了专业综合实训。对本专业前期知识学习的一次综合实践锻炼。目的是为了检验前期知 识综合技能的学习情况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学知识的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践锻炼，分析我们在学习知识的过程中所出现的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论知识。深入解析学习的存在咨询题和技能的掌握情况，通过实训让我们更加深入，生动、详细的进展一次专业知识实践的学习。
二、 实训内容
(一) ：期初建账及余额的录入会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开场，建账确实是要依照公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计 科目。由 会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依照企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后确实是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。
(二) ：填制会计凭证，并对凭证进展审核在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，确实是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依照原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依照审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，()在记账凭证的背 面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也确实是我们的指导老师周荣华老师签字审核，之后就能够登记总账和明细账了。
(三) ：会计帐簿的登记与结帐记账凭证通过审核签字后就能够进展登记账簿工作，登记总账确实是把已经签字了的记账凭证做为依照，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依照总账和明细账进展本钱的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，fom本文来自高考资源网s://.cecaied或者方向 的错误，由 记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的咨询题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，因此，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原那么，才能如实的不记账凭证完好的登记入账。
(四) ：会计报表的填制记账完后要做的确实是填制会计报表，由 年的新会计准那么的变动和修正，我们在填制会计报表时必须依照新的准那么中的要求去填制，这关 我们来说是一次真正的改变，非常多往常学到的知识得到了非常好运用，也增加了 非常多新的知识，在原来的根底上得到了非常高的强化，接受了更多的新知识，强化了我们在会计报表的填制上应该留意的细节。
三、 实训总结与感受通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料采购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些那么不需要提税，在运输费用计如原材料本钱是假如是一种原材料，该怎么样记而多种原材料的情况下又该怎么样记这些是我们原来都不明白的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的明白该怎么样计算原材料的入库本钱，企业为了消费运营的持续性，就会消费产品出售，在消费产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要依照为了消费各种产品 的领料单计算出材料的出库本钱，所以方法是有非常多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位本钱的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是非常好，因此当我们在这次接触到这些本钱业务的核算时总是无从下手，找不到眉目，在实际训练的过程中，碰到需要计算材料的出库本钱时，就不明白该怎么样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法(这种方法如今也不用)等等多种计算单位本钱的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些咨询题时才真正的感到本人的好多缺点。在周老师的详细讲解下才弄明白是如何一回事情，让我及时的弥补了这一知识空缺，受益非浅!
四、 综合实践的建 议为标准化会计工作，我国新订立了会计制度，对一定会计科目作了相应调整，即企业会计准那么体系包括1项根本会计准那么和3详细会计准那么和企业会计准那么——应用指南等。并以 年01月01日起在上市公司施行，同时鼓舞其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。高职会计实践教学中，必须加强与会计实业界的联络，培养市场需要的会计人才;强迫推行“案例教学”，适时设置实验实习环节;增加会计上机实验，强化常用软件工具的应用;实现毕业生的“双证”要求，增加毕业生的“务实”经历;加强老师培养，提高老师素养;加大校外实习基地的建立力度，由 我 院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生提供更多的实践平台，锻炼学生的动手才能，只有动手动脑才能都强的人才会被企业被社会所认可。相信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。通过此次实际训练，让我更加深入地理解了会计终究是做什么，怎么样做弥补了往常来不及学到的根底知识，加深了对前段时间所学知识的稳固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都由 国家的变动而变动。但是最重要的根底是不会变的，希望老师们在 今后的教学过程中以根底知识的教育为重中之重，有了较好的根底知识，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作才能，为社会培养符合需求的高级应用型人才而努力!也为本人以后走向工作岗位打下坚实的根底!更多
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