自开展政风行风评议工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观，进一步转变工作作风、工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习和实践融合在一起，通过学习促进工作。同时，结合本人实际，针对自身存在的问题进行了自查自纠，现将存在的问题及产生问题的根源报告如下：
一、个人存在的问题
（一）系统学习理论、财经法规及业务知识比较欠缺，特别结合教育实际开展理论学习不够。本人虽从未间断过学习，但理论、财经法规、财会业务知识起来越多，由于平时忙于业务工作，学习劲头不够足，自己平时用什么学什么，今天学点这，明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透；有时间就学，挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面存在实用主义，不相关的就很少学，对教育整体工作了解不深不透。
（二）工作作风有待于进一步提高。主要表现在：一是不能时刻保持清醒的头脑，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和心态；遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。二是工作失之于软，管理失之于宽。对本单位工作人员及全县财务人员的管理还不够严。虽然建立健全了各项规章制度，但执行起来有时还不能做到严格要求，在执行财经法规、严格票据审核上还不善碰硬，存在好人主义、面情观点，没有不折不扣地坚持原则；待人接物不够细，不太注重细节、小节，认为不对的、个人看不惯的人和事，恨之有过；性子急，有时说话不能仔细考虑，直来直去，让人接受不了，有时造成误解；工作中遇到繁琐、复杂的事情，虽然感觉到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
（三）思想观念仍需。本人虽具有良好的服务意识，能从服务全县教育大局出发，淡泊名利，全心全意做好本职工作，但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，工作的全局性、前瞻
性、创新性不够；工作方法不够灵活，自己认准的事理，就抓住不放，处理问题的办法不够多；在具体工作中，认为财务管理工作不好把握，有难度，不同程度上形成了心理压力，没有很好地去探索切入点，因而工作上放不开手脚，不够大胆，满足于现状。
（四）在细节上需要进一步加强廉洁自律。作为一名基层干部，又是窗口服务单位，我一直在勤政廉政上严格要求自己，以党性原则和道德规范衡量自我，但在慎微慎独上做得还不够。表现在认为有时吃一餐饭、抽一支烟、泡一次脚不是大事。通过学习，我认识到千里之堤，溃于蚁穴，公与私的考验涉及工作和生活的方方面面，细微之处见精神，小节之处看品格。要从大处着眼，小处入手，从点滴做起，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，这样才能有力地杜绝和防范违法违纪问题的发生。
二、产生问题的根源
（一）对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不够牢，理论水平不够高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，即使学了，也存在学习与工作脱节的现象，小成即满的思想状况。
（二）对为民服务、让人满意的宗旨观念理解不够深刻、透彻。在工作中有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和观念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
（三）思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对时局形势研究较少，政治敏锐性不够强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态、制定方针是上级领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局和忧患意识。二是没有熟练地运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。三是忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，以完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
三、整改措施、努力方向
通过对政风行风建设有关文件的学习领会，使我真正认识到个人在行风方面存在的问题，小不改则筑大错，甚至影响到财经法规的贯彻执行，损害教育形象。针对自身存在的问题，决心从以下几个方面整改：
（一）深入学习有关理论、财经法规和业务知识，以政风行风建设为契机，实现工作新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性。今后我要把学习马XX主义、毛XX思想、邓理论、“三个代表”和科学发展观以及财经法规、财务知识作为必修课，在学习的系统性上下功夫，做到真学、真懂、真用。二是制定学习计划，不仅要学习党的路线、方针、，还要学习财经法规和财会业务知识，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以政用，不断提高运用理论解决问题的能力。
（二）深入实际，不断改进工作作风，牢固树立良好形象。继续发扬求真务实的作风，深入学校、深入教师和学生，倾听师生的呼声，了解和掌握他们的要求和愿望，更好地为他们服务；增强工作透明度，规范办事程序，提高工作效率；准确执行各项财经、财务制度。
（三）进一步思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。以学习为载体，注意思想的，观念的更新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自觉地服从、服务于大局，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，以适应新时期教育财务管理工作的需要。
（四）廉洁奉公，从严律已，进一步加强自身勤政廉政建设。牢固树立为人民服务的人生观，淡泊名利，克已奉公。在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，经常做到自查、自省、自警、自律，正确行使工作职责，不搞以权谋私，不搞权钱交易，廉洁奉公，勤政为民。
总之，开展政风行风评议是加强机关政风行风建设的有效途径，对于提升行政效能、改进工作作风将产生积极的推动作用。我要以此次政风行风评议为契机，以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志，更加扎实的行动，加强财务的核算与管理，提高教育经费使用效益，为建立健全政风行风的长效机制，为学校教育事业的可
持续发展做出自己应有的贡献。
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